Self-perception and training perceptions on teacher digital competence (TDC) in Spanish and French university students D Ortega-Sánchez, IM Gómez-Trigueros, M Trestini, C Pérez-González Multimodal Technologies and Interaction 4 (4), 74, 2020 | 60 | 2020 |
Causes de non-usage des TICE à l’Université: des changements?. Cas des enseignants du supérieur M Trestini Recherches & éducations, 15-33, 2012 | 39 | 2012 |
Vers une industrialisation de la formation à distance à l’université M Trestini, B Coulibaly Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 2 (6), 2014 | 19 | 2014 |
Théorie des systèmes complexes appliquée à la modélisation d'environnements numériques d'apprentissage de nouvelle génération M Trestini Université de Strasbourg, 2016 | 17 | 2016 |
Appropriation sociale des MOOC en France M Trestini, B Coulibaly, I Rossini, EC Pébayle ISTE Group, 2016 | 17 | 2016 |
Implantation d'un ENT dans l'enseignement secondaire, analyse et modélisation des usages: le cas lorrain M Schneewele, I Cherqui-Houot, S Nowakowski, M Trestini, A Zapata, ... 7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2010 | 14 | 2010 |
Les usages d’un cahier de texte en ligne: cas de l’ENT Lorrain, l’environnement PLACE I Cherqui-Houot, M Trestini, M Schneewele Distances et savoirs 8 (2), 241-256, 2010 | 13 | 2010 |
Les MOOC: perception des acteurs français de l’enseignement en ligne M Trestini, I Rossini Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 12 (1-2 …, 2015 | 12 | 2015 |
Les représentations sur la formation à distance. Une clé pour comprendre l’ingénierie de la formation des enseignants à distance M Trestini, R Cabassut Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, 2019 | 11 | 2019 |
Cultures numériques: cultures paradoxales? P Viallon, M Trestini L'Harmattan, 2019 | 11 | 2019 |
La modélisation d’environnements numériques d’apprentissage de nouvelle génération M Trestini ISTE Group, 2018 | 11 | 2018 |
Environnements Constructivistes d’Apprentissage: quand les activités collectives et individuelles permettent aux apprenants de construire leurs connaissances M Trestini, G Lemire Education Canada, 2010 | 11 | 2010 |
Modeling of next generation digital learning environments: Complex systems theory M Trestini John Wiley & Sons, 2018 | 10 | 2018 |
Spécificités et généricités des difficultés et besoins d’aide exprimés par les inscrits à un MOOC M Trestini, R Cabassut Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 19 (19), 2017 | 10 | 2017 |
Evaluation du dispositif d’Enseignement à Distance à l’Université de Strasbourg (rapport de recherche) M Trestini, B Coulibaly, I Rossini, E Christoffel, E Pacurar, G Lemire Strasbourg, université de Strasbourg, Laboratoire de recherche LISEC …, 2012 | 10 | 2012 |
La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar con TIC y TAC I Gómez, M Ruíz, D Ortega, ML Rico, J Rovira-Collado, M Trestini, ... Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació …, 2018 | 7 | 2018 |
MOOC in the paradigm of systemic modelling of complexity: some emerging properties M Trestini, I Rossini The Online Journal of Distance Education and e-Learning 4 (1), 44, 2016 | 7 | 2016 |
Description et usages d’un nouveau dispositif de vidéo-cours: l’encre numérique M Trestini, E Christoffel, I Rossini Questions Vives. Recherches en éducation 7 (14), 119-133, 2010 | 7 | 2010 |
Articulation et complémentarité des équipes pédagogiques et des services de documentation au cœur de la transformation pédagogique L Chalmel, E Chevry Pébayle, M Frisch, P Gossin, S Kennel, S Paivandi, ... Repéré à www. enssib. fr/bibliotheque-numerique/documents/67093-articulation …, 2016 | 6 | 2016 |
Analyse d’un dispositif de formation à distance visant à assurer la continuité des enseignements lors de la fermeture d’un lycée français pour cause de pandémie. N Coppens, M Trestini TICE 2010: 7ème colloque international Technologies de l'Information et de …, 2010 | 6 | 2010 |