팔로우
Marc TRESTINI
Marc TRESTINI
LISEC-EA2310
espe.unistra.fr의 이메일 확인됨 - 홈페이지
제목
인용
인용
연도
Self-perception and training perceptions on teacher digital competence (TDC) in Spanish and French university students
D Ortega-Sánchez, IM Gómez-Trigueros, M Trestini, C Pérez-González
Multimodal Technologies and Interaction 4 (4), 74, 2020
602020
Causes de non-usage des TICE à l’Université: des changements?. Cas des enseignants du supérieur
M Trestini
Recherches & éducations, 15-33, 2012
392012
Vers une industrialisation de la formation à distance à l’université
M Trestini, B Coulibaly
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 2 (6), 2014
192014
Théorie des systèmes complexes appliquée à la modélisation d'environnements numériques d'apprentissage de nouvelle génération
M Trestini
Université de Strasbourg, 2016
172016
Appropriation sociale des MOOC en France
M Trestini, B Coulibaly, I Rossini, EC Pébayle
ISTE Group, 2016
172016
Implantation d'un ENT dans l'enseignement secondaire, analyse et modélisation des usages: le cas lorrain
M Schneewele, I Cherqui-Houot, S Nowakowski, M Trestini, A Zapata, ...
7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2010
142010
Les usages d’un cahier de texte en ligne: cas de l’ENT Lorrain, l’environnement PLACE
I Cherqui-Houot, M Trestini, M Schneewele
Distances et savoirs 8 (2), 241-256, 2010
132010
Les MOOC: perception des acteurs français de l’enseignement en ligne
M Trestini, I Rossini
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 12 (1-2 …, 2015
122015
Les représentations sur la formation à distance. Une clé pour comprendre l’ingénierie de la formation des enseignants à distance
M Trestini, R Cabassut
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, 2019
112019
Cultures numériques: cultures paradoxales?
P Viallon, M Trestini
L'Harmattan, 2019
112019
La modélisation d’environnements numériques d’apprentissage de nouvelle génération
M Trestini
ISTE Group, 2018
112018
Environnements Constructivistes d’Apprentissage: quand les activités collectives et individuelles permettent aux apprenants de construire leurs connaissances
M Trestini, G Lemire
Education Canada, 2010
112010
Modeling of next generation digital learning environments: Complex systems theory
M Trestini
John Wiley & Sons, 2018
102018
Spécificités et généricités des difficultés et besoins d’aide exprimés par les inscrits à un MOOC
M Trestini, R Cabassut
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 19 (19), 2017
102017
Evaluation du dispositif d’Enseignement à Distance à l’Université de Strasbourg (rapport de recherche)
M Trestini, B Coulibaly, I Rossini, E Christoffel, E Pacurar, G Lemire
Strasbourg, université de Strasbourg, Laboratoire de recherche LISEC …, 2012
102012
La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar con TIC y TAC
I Gómez, M Ruíz, D Ortega, ML Rico, J Rovira-Collado, M Trestini, ...
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació …, 2018
72018
MOOC in the paradigm of systemic modelling of complexity: some emerging properties
M Trestini, I Rossini
The Online Journal of Distance Education and e-Learning 4 (1), 44, 2016
72016
Description et usages d’un nouveau dispositif de vidéo-cours: l’encre numérique
M Trestini, E Christoffel, I Rossini
Questions Vives. Recherches en éducation 7 (14), 119-133, 2010
72010
Articulation et complémentarité des équipes pédagogiques et des services de documentation au cœur de la transformation pédagogique
L Chalmel, E Chevry Pébayle, M Frisch, P Gossin, S Kennel, S Paivandi, ...
Repéré à www. enssib. fr/bibliotheque-numerique/documents/67093-articulation …, 2016
62016
Analyse d’un dispositif de formation à distance visant à assurer la continuité des enseignements lors de la fermeture d’un lycée français pour cause de pandémie.
N Coppens, M Trestini
TICE 2010: 7ème colloque international Technologies de l'Information et de …, 2010
62010
현재 시스템이 작동되지 않습니다. 나중에 다시 시도해 주세요.
학술자료 1–20