O ensino de ciências por investigação e os desafios da implementação na práxis dos professores RS Santana, F Franzolin Revista de Ensino de Ciências e Matemática 9 (3), 218-237, 2018 | 51 | 2018 |
Amazon conservation and students’ interests for biodiversity: The need to boost science education in Brazil F Franzolin, PS Garcia, N Bizzo Science Advances 6 (35), eabb0110, 2020 | 43 | 2020 |
O ensino de ciências por investigação nos anos iniciais: possibilidades na implementação de atividades investigativas RS Santana, M Capecchi, F Franzolin Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 17 (3), 686-710, 2018 | 37 | 2018 |
Desafios enfrentados por professores na implementação de atividades investigativas nas aulas de ciências AMS Gouw, F Franzolin, ME Fejes Ciência & Educação (Bauru) 19, 439-454, 2013 | 31 | 2013 |
Conceitos de Biologia na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos F Franzolin | 23 | 2007 |
Conceitos de biologia em livros didáticos de educação básica e na academia: uma metodologia de análise F Franzolin, N Bizzo VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007 | 17 | 2007 |
A genética humana nos livros didáticos brasileiros e o determinismo genético LS Prochazka, F Franzolin Ciência & Educação (Bauru) 24, 111-124, 2018 | 15 | 2018 |
Implementación de proyectos de investigación en ciencias vía telemática M FEJES, AM SANTOS, MR CALIL, F FRANZOLIN, EM MORITA, ... Novedades Educativas: ideas y recursos, Buenos Aires 16 (163), 04-09, 2004 | 15 | 2004 |
A utilização de recursos didáticos nas aulas de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental KC Bueno, F Franzolin XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017 | 14 | 2017 |
As pesquisas em ensino de ciências por investigação nos anos iniciais: o estado da arte/Inquiry based learning researches in the elementary school: state of the art RS Santana, F Franzolin Ensino em Re-Vista, 504-521, 2016 | 14 | 2016 |
Concepções de genética e evolução e seu impacto na prática docente no ensino de biologia APZ Silva, F Franzolin, N Bizzo Genética na escola 11 (1), 8-19, 2016 | 13 | 2016 |
Conhecimentos básicos de genética segundo professores e docentes e sua apresentação em livros didáticos e na academia: aproximações e distanciamentos F Franzolin Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012 | 12 | 2012 |
Students’ interests in biodiversity: Links with health and sustainability F Franzolin, GS Carvalho, CMB Santana, AS Calegari, EAE Almeida, ... Sustainability 13 (24), 13767, 2021 | 11 | 2021 |
Generalizações que distanciam os conhecimentos dos livros didáticos das referências em genética F Franzolin, LCB de Tolentino Neto, N Bizzo Genética na escola 9 (2), 92-103, 2014 | 10 | 2014 |
Conteúdos de genética básicos para a formação de cidadãos críticos no ensino médio segundo professores e docentes: em comparação com o defendido na literatura F Franzolin, N Bizzo IX ANPED SUL: Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012 | 10 | 2012 |
A educação em Ciências e a perspectiva de gênero EAE Almeida, F Franzolin Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 1-8, 2017 | 9 | 2017 |
Types of deviation in genetics knowledge presented in textbooks relative to the reference literature F Franzolin, N Bizzo Procedia-Social and Behavioral Sciences 167, 223-228, 2015 | 9 | 2015 |
Brazilian teachers’ views and experiences regarding teaching biodiversity in an evolutionary and phylogenetic approach LAL Araujo, CMB Santana, F Franzolin Evolution: Education and Outreach 16 (1), 11, 2023 | 8 | 2023 |
Brazilian science textbooks and canonical science N Bizzo, S CARLO, F Franzolin, J Narciso Jr International meeting on critical analysis of school science textbook-IOSTE …, 2007 | 8 | 2007 |
Problematizações das relações de gênero no primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia: status da mulher, determinação de sexo biológico e controle reprodutivo AR Carlos, F Franzolin, MH Alvim História, Ciências, Saúde-Manguinhos 27, 781-801, 2020 | 7 | 2020 |