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Lernen als bildende Erfahrung: Vignetten in der Praxisforschung. Mit einem Vorwort von Käte Meyer-Drawe und Beiträgen von Horst Rumpf, Carol Ann Tomlinson, Mike Rose ua M Schratz, JF Schwarz, T Westfall-Greiter BoD–Books on Demand, 2012 | 263 | 2012 |
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A história de Serena: viajando rumo a uma escola melhor J MacBeath, M Schratz, D Meuret, LB Jakobsen Porto: ASA, 2005 | 122 | 2005 |
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Qualität sichern: Schulprogramme entwickeln M Schratz Kallmeyer, 2003 | 93 | 2003 |
Researching while teaching: An action research approach in higher education M Schratz Studies in Higher Education 17 (1), 81-95, 1992 | 92 | 1992 |
Schulleitung im Wandel: Anforderungen an eine ergebnisorientierte Führungskultur M Schratz, C Wiesner, D Kemethofer, AC George, E Rauscher, S Krenn, ... Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015 2, 221-262, 2016 | 91 | 2016 |
Pädagogische Professionalität: quer denken–umdenken–neu denken M Schratz, A Paseka, I Schrittesser Impulse für next practice im Lehrerberuf 1, 2011 | 85 | 2011 |
Schule leiten und gestalten WA Fischer, M Schratz Innsbruck: Österreichischer Studienverlag, 1993 | 85* | 1993 |
Schulleitung als change agent: Vom Verwalten zum Gestalten von Schule M Schratz na, 1998 | 81 | 1998 |