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Universidad de Barcelona, Fac. Educación, Dpto. Métodos de Investigación y Diagn. en Ed.
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Calcular la fiabilidad de un cuestionario o escala mediante el SPSS: el coeficiente alfa de Cronbach
J Rodríguez-Rodríguez, M Reguant-Álvarez
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 13 (2), 1–13-1–13, 2020
1019*2020
El método delphi
M Reguant Álvarez, M Torrado Fonseca
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2016, vol. 9, num. 2, p …, 2016
7632016
Percepciones sobre la migración venezolana: causas, España como destino, expectativas de retorno
TC Crasto, MR Álvarez
Migraciones. Publicación del Instituto Universitario de Estudios sobre …, 2017
334*2017
Análisis de regresión lineal múltiple con SPSS: un ejemplo práctico
RV Baños, M Torrado-Fonseca, MR Álvarez
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 12 (2), 1–10-1–10, 2019
3302019
Operacionalización de conceptos/variables
M Reguant Álvarez, F Martínez Olmo
3272014
La relación entre dos variables según la escala de medición con SPSS
M Reguant Alvarez, R Vilà Baños, M Torrado Fonseca
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2018, vol. 11, num. 2, p …, 2018
2872018
Aprendizaje basado en problemas, estudio de casos y metodología tradicional: una experiencia concreta en el grado en enfermería
JR Llobet, MR Álvarez, OC Velez
Procedia-Social and Behavioral Sciences 196, 163-170, 2015
972015
El desarrollo de las metacompetencias Pensamiento Crítico Reflexivo y Autonomía de Aprendizaje, a través del uso del e-Diario en el Practicum de formación del profesorado.
M Reguant
Universidad de Barcelona, 2011
51*2011
Método DELPHI sobre transiciones y trayectorias de acceso a los estudios de máster de Ciencias Sociales en España
M Torrado Fonseca, M Reguant Alvarez, C Quirós, IP D Sabando
Educação 9, 87-102, 2021
41*2021
Feedback by automatic assessment systems used in mathematics homework in the engineering field https://doi.org/10.1002/cae.21950
J Gaona, M Reguant, I Valdivia, M Vásquez, TS Vinuesa
Computer applications in Engineering Education, 1-14, 2018
40*2018
Learning outcomes of “The Oncology Patient” study among nursing students: A comparison of teaching strategies
J Roca Llobet, O Reguant Alvarez, Mercedes, Canet Vélez
Nurse Education Today, 29-35, 2016
292016
Developing reflective competence between simulation and clinical practice through a learning transference model: A qualitative study
J Roca, M Reguant, G Tort, O Canet
Nurse Education Today 92, 104520, 2020
272020
Supervisors’ perceptions of research competencies in the final-year project
M Reguant, F Martínez-Olmo, W Contreras-Higuera
Educational Research 60 (1), 113-129, 2018
262018
Mindfulness for stress and anxiety management in nursing students in a clinical simulation: A quasi-experimental study
A Torné-Ruiz, M Reguant, J Roca
Nurse Education in Practice 66, 103533, 2023
242023
Evidence of learning on the insertion and care of peripheral venous catheters in nursing students: A mixed study
J García-Expósito, M Reguant, O Canet-Vélez, FR Mata, T Botigué, ...
Nurse Education Today 107, 105157, 2021
162021
Innovación de educación emocional en el ocio educativo: el Método La Granja. https://doi.org/10.6018/rie.405
M Gutiérrez-Lestón, C., Pérez-Escoda, N., Reguant Alvarez, M., & Eroles Asensio
Revista De Investigación Educativa 38 (2), 495-513, 2020
122020
Las actividades de aprendizaje y su contribución en el desarrollo competencial en investigación educativa: el caso del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
M Reguant, M Torrado
Educatio Siglo XXI 34 (2), 9-32, 2016
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La necesidad de la formación permanente en el profesorado
M Álvarez
nuestra escuela No 104, 1989
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Evaluación de los resultados de aprendizaje: El caso del prácticum del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
A Aneas, M Reguant, ML Rodríguez
Investigar con y para la sociedad 2, 1071-1081, 2015
82015
Calcular la fiabilidad de un cuestionario o escala mediante el SPSS: el coeficiente alfa de Cronbach
M Reguant, J Rodríguez
Revista d’Innovació i Recerca en Educació 13 (2), 1-13, 2019
72019
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