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Verónica Basilotta Gómez-Pablos (https://orcid.org/0000-0003-1976-4548)
Verónica Basilotta Gómez-Pablos (https://orcid.org/0000-0003-1976-4548)
Profesora Titular de Educación. Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
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Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos, C López García
Comunicar, 65-74, 2014
793*2014
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): evaluación desde la perspectiva de alumnos de Educación Primaria
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos
Revista de Investigación Educativa 35 (1), 113-131, 2017
4922017
Teachers’ digital competencies in higher education: a systematic literature review
V Basilotta-Gómez-Pablos, M Matarranz, LA Casado-Aranda, A Otto
International journal of educational technology in higher education 19 (1), 8, 2022
4382022
Project-based learning (PBL) through the incorporation of digital technologies: An evaluation based on the experience of serving teachers
VB Gómez-Pablos, MM del Pozo, AGV Muñoz-Repiso
Computers in human behavior 68, 501-512, 2017
2452017
Aprendizaje a través de proyectos colaborativos con TIC. Análisis de dos experiencias en el contexto educativo
VB Gómez-Pablos, GH Valverde
EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a240-a240, 2013
792013
Evaluación de una experiencia de aprendizaje colaborativo con TIC desarrollada en un centro de Educación Primaria
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos
EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a291-a291, 2015
722015
A quantitative approach to pre-service primary school teachers’ attitudes towards collaborative learning with video games: previous experience with video games can make the …
M Martín del Pozo, V Basilotta Gómez-Pablos, ...
International Journal of Educational Technology in Higher Education 14, 1-18, 2017
662017
Validation of an indicator model (INCODIES) for assessing student digital competence in basic education
A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, S Casillas Martín, ...
Journal of new approaches in educational research 9 (1), 110-125, 2020
612020
Evaluación de competencias informacionales en escolares y estudio de algunas variables influyentes
VB Gómez-Pablos, A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, S Casillas-Martín, ...
572020
Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica
AGV Muñoz-Repiso, LS Blanco, SC Martín, VB Gómez-Pablos
Revista de Educación a Distancia (RED) 19 (61), 2019
382019
Aprendizaje basado en proyectos por medio de la plataforma YouTube para la enseñanza de matemáticas en Educación Primaria
D Valle Ramón, A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, ...
Education in the knowledge society (EKS) 21, 2020
362020
La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos, MC González, SC Martín, ...
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 14 (1), 75-88, 2015
312015
La mejora del aprendizaje y el desarrollo de competencias en estudiantes universitarios a través de la colaboración
AMP Llorente, VB Gómez-Pablos, VI Álvarez
Revista Lusófona de educação 45 (45), 2019
282019
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) incorporando las TIC: ventajas e inconvenientes desde la experiencia del profesorado en ejercicio
V Basilotta Gómez-Pablos, M Martín del Pozo, ...
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016
272016
REUNI+ D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento
A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, LM González Rodero, ...
RIED. Revista Iboeroamericana de Educación a Distancia 21 (2), 159-177, 2018
262018
El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías: análisis de prácticas de referencia
VB Gómez-Pablos
Salamanca: Universidad de Salamanca. Recuperado el 9, 2018
212018
Project-based learning through the youtube platform for teaching mathematics in primary education
D Del Valle-Ramón, A Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos
Education in the Knowledge Society 21 (9), 2020
202020
El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías: análisis de prácticas de referencia
V Basilotta
Salamanca, España: Universidad de Salamanca, 2018
202018
Fomentando la ciudadanía digital mediante un proyecto de aprendizaje colaborativo entre escuelas rurales y urbanas para aprender inglés
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos, IM Nieto
Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado 20 (3), 549-581, 2016
18*2016
Validación de prueba para evaluar la competencia digital en el área de resolución de problemas en estudiantes de educación obligatoria
M Cabezas-González, S Casillas-Martín, ...
Revista Electrónica Educare 25 (3), 18-38, 2021
162021
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Articoli 1–20