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Antonio Victor Martín-García (https://orcid.org/0000-0002-0216-2754)
Antonio Victor Martín-García (https://orcid.org/0000-0002-0216-2754)
Profesor de Educación Universidad de Salamanca
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Fundamentación teórica y uso de las historias y relatos de vida como técnicas de investigación en pedagogía social
AV Martín-García
AULA, Revista de Enseñanza e Investigación Educativa 7, 41-60, 1995
3261995
Jubilación y Educación de adultos
AV Martín García
Educación de adultos, 217-253, 1997
146*1997
Determinants of Blended Learning adoption in Higher Education. Adaptation of the Utaut Model
AV Martin Garcia, A Garcia del Dujo, JM Munoz Rodriguez
EDUCACION XX1 17 (2), 217-240, 2014
113*2014
Educación y envejecimiento
AVM García
PPU, 1994
841994
TAM and stages of adoption of blended learning in higher education by application of data mining techniques
AV Martín‐García, F Martínez‐Abad, D Reyes‐González
British Journal of Educational Technology 50 (5), 2484-2500, 2019
822019
Caracterización pedagógica de los entornos virtuales de aprendizaje
Á García del Dujo, AV Martín García
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2002
822002
Los dominios del pensamiento crítico: una lectura desde la teoría de la educación
AV Martín García, Ó Barrientos Bradasic
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2010
802010
Uso de las Metodologías de Aprendizaje Colaborativo con TIC: Un análisis desde las creencias del profesorado
RA Corporan, AVM García, AH Martín
Digital Education Review, 309-323, 2019
722019
Blended learning in tertiary education: teachers' beliefs according to the technology acceptance model
MC Sánchez-Gómez, AV Martín-García, J Mena
International Journal of Learning Technology 15 (4), 341-359, 2020
70*2020
Factors influencing intention to technological use in older adults. The TAM model aplication
AV Martín-García, R Redolat, S Pinazo-Hernandis
Research on aging 44 (7-8), 573-588, 2022
682022
Estilos de aprendizaje y grupos de edad: comparación de dos muestras de estudiantes jóvenes y mayores
AV Martín-García, MJ Rodríguez Conde
Aula abierta 82, 97-114, 2003
642003
Estilos de aprendizaje y educación superior. Análisis discriminante en función del tipo de estudios
AVM García, MJR Conde
Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica 21, 2003
632003
Indicators of gender violence in romantic relationships: case study in chilean adolescents
MC Sánchez Gómez, AV Martín García, B Palacios Vicario
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2015
60*2015
Estilos de aprendizaje en la vejez. Un estudio a la luz de la teoría del aprendizaje experiencial
AV Martín-García
Revista Española de Geriatría y Gerontología 38 (5), 258-265, 2003
572003
Más allá de Piaget: cognición adulta y educación
AV Martín García
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 1999
541999
Génesis y situación de la educación social en Europa
TF Alejandro, SF Florentino, CR Miryam, RR Cándido, LH Carmen, ...
Editorial UNED, 2015
512015
Fundamentos y propuestas de la educación no formal con personas mayores
AV Martín, A Requejo
Revista de Educación 338, 45-66, 2005
482005
Satisfacción del profesorado y alumnado con el empleo de Metodologías de Aprendizaje Colaborativo mediada por las TIC: Dos estudios de casos
R Acosta Corporan, A Hernández Martín, AV Martín García
Estudios pedagógicos (Valdivia) 47 (2), 79-97, 2021
452021
Diez visiones sobre la vejez: el enfoque deficitario y de deterioro al enfoque positivo
AV Martín-García
Revista de Educación. MEC, 161-182, 2000
452000
Blended Learning en Educación Superior. Perspectivas de Innovación y cambio.
AVC Martín García
Editorial Síntesis, 2014
43*2014
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Articoli 1–20