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David Arnau
David Arnau
Profesor de Didáctica de la Matemática, Universitat de València
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Fundamentals of the design and the operation of an intelligent tutoring system for the learning of the arithmetical and algebraic way of solving word problems
D Arnau, M Arevalillo-Herráez, L Puig, JA González-Calero
Computers & Education 63, 119-130, 2013
732013
Domain-specific knowledge representation and inference engine for an intelligent tutoring system
M Arevalillo-Herráez, D Arnau, L Marco-Giménez
Knowledge-Based Systems 49, 97-105, 2013
632013
Emulating human supervision in an intelligent tutoring system for arithmetical problem solving
D Arnau, M Arevalillo-Herráez, JA González-Calero
IEEE transactions on learning technologies 7 (2), 155-164, 2014
492014
La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot
PD Diago, D Arnau, JA González-Calero
Matemáticas, educación y sociedad 1 (2), 36-50, 2018
422018
Elementos de resolución de problemas en primeras edades escolares con Bee-bot
PDD Nebot, DA Vera, JAGC Somoza
Edma 0-6: Educación matemática en la infancia 7 (1), 12-41, 2018
412018
Filtering of spontaneous and low intensity emotions in educational contexts
S Salmeron-Majadas, M Arevalillo-Herráez, OC Santos, M Saneiro, ...
Artificial Intelligence in Education: 17th International Conference, AIED …, 2015
412015
Some insights into the impact of affective information when delivering feedback to students
R Cabestrero, P Quirós, OC Santos, S Salmeron-Majadas, R Uria-Rivas, ...
Behaviour & Information Technology 37 (12), 1252-1263, 2018
392018
Intensive scaffolding in an intelligent tutoring system for the learning of algebraic word problem solving
JA González‐Calero, D Arnau, L Puig, M Arevalillo‐Herráez
British Journal of Educational Technology 46 (6), 1189-1200, 2015
392015
Influence of additive and multiplicative structure and direction of comparison on the reversal error
JA González-Calero, D Arnau, B Laserna-Belenguer
Educational Studies in Mathematics 89, 133-147, 2015
262015
Intelligent tutoring systems for word problem solving in COVID-19 days: could they have been (part of) the solution?
J del Olmo-Muñoz, JA González-Calero, PD Diago, D Arnau, ...
ZDM–Mathematics Education 55 (1), 35-48, 2023
252023
La enseñanza de la resolución algebraica de problemas en el entorno de la hoja de cálculo
D Arnau
PhD diss. Universitat de València, 2010
24*2010
An assessment of the sources of the reversal error through classic and new variables
C Soneira, JA González-Calero, D Arnau
Educational Studies in Mathematics 99, 43-56, 2018
212018
On incorporating affective support to an intelligent tutoring system: An empirical study
C Cunha-Pérez, M Arevalillo-Herráez, L Marco-Giménez, D Arnau
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 13 (2), 63-69, 2018
202018
Un estudio exploratorio sobre el uso de DragnBox Algebra© como una herramienta para la enseñanza de la resolución de ecuaciones
JG Soto, DA Vera, JA González
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 30 (1), 33-44, 2015
182015
Pensamiento computacional y resolución de problemas en Educación Infantil: Una secuencia de enseñanza con el robot Bee-bot
PD Diago, D Arnau
Libro de actas VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (CIBEM …, 2017
172017
Componentes críticas en tareas de comparación de razones desiguales
B Gómez, A García, MT González, M Codes, D Arnau, T Ortega
Investigación en Educación Matemática XVIII, 375-384, 2014
172014
Providing Personalized Guidance in Arithmetic Problem Solving
M Arevalillo-Herráez, D Arnau, L Marco-Giménez, JA González-Calero, ...
Personalization Approaches in Learning Environments, 42, 2014
172014
Adding sensor-free intention-based affective support to an Intelligent Tutoring System
M Arevalillo-Herráez, L Marco-Gimenez, D Arnau, JA Gonzalez-Calero
Knowledge-Based Systems 132, 85-93, 2017
162017
Antecedentes y fundamentación de una investigación sobre errores en la resolución de tareas algebraicas
J García, I Segovia, JL Lupiáñez, D Arnau
Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de la …, 2012
152012
A methodological approach to enable natural language interaction in an Intelligent Tutoring System
P Arnau-González, M Arevalillo-Herráez, R Albornoz-De Luise, D Arnau
Computer Speech & Language 81, 101516, 2023
142023
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Articoli 1–20