| O uso de blogs como tecnologia educacional narrativa para a forma/ação inicial docente LM Santos, R Miarka, IZ Siple Bolema: Boletim de Educação Matemática 28, 926-949, 2014 | 20 | 2014 |
| Produção de significados para objetos de aprendizagem: de autores e leitores para a educação matemática LM DOS SANTOS Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Paraná, Paraná, Brasil, 2007 | 20 | 2007 |
| Resolução de problemas: Abordagens aplicadas no ensino de computação DT Witt, A Kemczinski, LM dos Santos Anais do Computer on the Beach 9, 731-740, 2018 | 8 | 2018 |
| Desenvolvimento de aplicativos web com R e Shiny: inovações no ensino de estatística AC Konrath, SA da Silva, E Henning, LM dos Santos, RG de Miranda, ... Abakós 6 (2), 55-71, 2018 | 8 | 2018 |
| Tecnologia educacional na sala de aula de matemática em uma turma com um aluno com tea SV Egido, TC Andreetti, LM SANTOS Colóquio Luso-Brasileiro de Educação-COLBEDUCA 3, 2018 | 7 | 2018 |
| O Uso de Dispositivos Móveis em Sala de Aula: Possibilidades com o App Inventor SV Egido, LM Santos, TC Andreetti, LKM Freitas, SJL Basso III Congresso Sobre Tecnologia na Educação (Ctrl+ E 2018), 289-301, 2018 | 6 | 2018 |
| WhatsApp como uma ferramenta de apoio na construção do conhecimento de sequências numéricas no primeiro ano do Ensino Médio EP Schiehl, LPR Martins, LM Santos Revista Tecnologias na Educação-Ano 9, 2017 | 5 | 2017 |
| Plugados no ensino de ciências IZ Siple, LM Santos Brasil. Secretaria de Educação Básica. Pacto Nacional pela Alfabetização na …, 2016 | 5 | 2016 |
| Tecnologias de Informação e Comunicação na/para sala de aula: formação de professores e alfabetização matemática LM SANTOS, CS BUENO, IZ SIPLE ROSADO, Luiz Alexandre da Silva; FERREIRA, Giselle Martins dos Santos …, 2015 | 5 | 2015 |
| O uso de tecnologia nos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva da alfabetização matemática CS Bueno, LM SANTOS Simpósio Educação Matemática em Debate, Joinville, SC, 136-148, 2014 | 5 | 2014 |
| Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado E Henning, LM dos Santos Boletim GEPEM, 103-108, 2014 | 5 | 2014 |
| O OBLABI (Laboratório e Observatório de Práticas Inovadoras em Educação) e a pesquisa sobre tecnologias móveis LM dos Santos, GL da Silveira, N Costa, CS Bueno, R Sato, E Henning Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 3 (1 …, 2014 | 5 | 2014 |
| O uso de multiambientes em trabalhos colaborativos MA Kalinke, LM SANTOS Revista Tecnologias na Educação, ano 6, 2015 | 4 | 2015 |
| A “experiência” e o “esperançar” na Educação Matemática durante a pandemia de COVID-19 LM dos Santos, MC Silveira, MP Taschetto Revista BOEM 9 (18), 1-12, 2021 | 3 | 2021 |
| Jogo cooperativo como produto educacional para ensinar matemática: formação inicial e continuada MC Silveira, LM dos Santos, IT Lawall Zetetike 29, e021015-e021015, 2021 | 3 | 2021 |
| Algumas possibilidades de apropriações da lousa digital por professores em sala de aula MSN Ribeiro, MA Kalinke, LM dos Santos Educação, Formação & Tecnologias-ISSN 1646-933X 10 (1), 74-87, 2017 | 3 | 2017 |
| A gamificação no âmbito da Educação Matemática TC Andreetti, SV Egido, LM SANTOS COLBEDUCA Colóquio Luso-Brasileiro de Educação 2, 2017 | 3 | 2017 |
| TIC na prática docente: o olhar de um professor de cálculo diferencial e integral IZ Siple, R Lemke, LM dos Santos, ML Mandler Revista Docência do Ensino Superior 6 (2), 115-134, 2016 | 3 | 2016 |
| Aspectos do ensino e da aprendizagem de matemática no Ensino Superior: entre conteúdos, práticas e pesquisas LM dos Santos, E Henning, MP Taschetto, A Girardi Revista Boem 8 (16), 1-12, 2020 | 2 | 2020 |
| Blog Programador do Futuro KC Couto, LM dos Santos | 2 | 2018 |
