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Coautori
Xitao FanThe Chinese University of Hong KongEmail verificata su cuhk.edu.hk- Pedro RosárioUniversidade do MinhoEmail verificata su psi.uminho.pt
- Jennifer CunhaUniversidade do MinhoEmail verificata su psi.uminho.pt
- Zhihui CaiCentral China Normal UniversityEmail verificata su ccnu.edu.cn
- José Carlos Núñez PérezCatedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de OviedoEmail verificata su uniovi.es
- Jinbo HeAssistant Professor, The Chinese University of Hong Kong, ShenzhenEmail verificata su cuhk.edu.cn
- Anastasia ElderMississippi State UniversityEmail verificata su colled.msstate.edu
- Katerina SergiAssistant Research Professor, Social Science Research Center, Mississippi State UniversityEmail verificata su msstate.edu
- Mingming ZhouProfessor, University of MacauEmail verificata su um.edu.mo
- Jianling XieUniversity of Houston-DowntownEmail verificata su uhd.edu
- Byron HavardProfessor of Instructional Technology University of West FloridaEmail verificata su uwf.edu
- Chuang WangUniversity of North Carolina at CharlotteEmail verificata su uncc.edu
- Xun GeUniversity of North TexasEmail verificata su unt.edu
- Tianlan WeiMississippi State UniversityEmail verificata su msstate.edu
- Minyan HeInstructional Designer, California Lutheran UniversityEmail verificata su callutheran.edu
- Shengtian WuIllinois State UniversityEmail verificata su ilstu.edu
- Antonio Valle AriasCatedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de A CoruñaEmail verificata su udc.es
- Carlos Freire RodriguezUniversidade da CoruñaEmail verificata su udc.es
- Natalia SuárezProfesor Contratado Doctor, Universidad de OviedoEmail verificata su uniovi.es
- Bibiana RegueiroInvestigación. Universidade da CoruñaEmail verificata su udc.es
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