| Formação de professores de Física: os estágios supervisionados como fonte de pesquisa sobre a prática de ensino S Camargo, R Nardi Revista Brasileira de Pesquisa em educação em Ciências 3 (3), 2003 | 31 | 2003 |
| Prática de ensino de Física: marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos S Camargo, R Nardi Revista de Enseñanza de la Física 17 (1), 23-42, 2004 | 30 | 2004 |
| Educação com enfoque CTS em documentos curriculares regionais: o caso das diretrizes curriculares de física do estado do Paraná SAG Roehrig, S Camargo Ciência & Educação (Bauru) 20 (4), 871-887, 2014 | 28 | 2014 |
| A educação com enfoque CTS no quadro das tendências de pesquisa em ensino de ciências: algumas reflexões sobre o contexto brasileiro atual SAG Roehrig, S Camargo Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia 6 (2), 2013 | 28 | 2013 |
| Discursos presentes em um processo de reestruturação curricular de um curso de licenciatura em física: o legal, o real, e o possível. 2007. 287 f S CAMARGO Tese (Doutorado em Educação para a Ciência)-Faculdade de Ciências …, 2007 | 26 | 2007 |
| Discursos presentes em um processo de reestruturação curricular de um curso de licenciatura em física: o legal, o real, e o possível S Camargo Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007 | 25 | 2007 |
| A reestruturação do projeto pedagógico de um curso de licenciatura em Física de uma universidade pública: contribuições de licenciandos ao processo S Camargo, R Nardi, RCT Ghiotto, JJ Caluzi, JA Xavier, EAA Rubo Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 14, 217-235, 2012 | 16 | 2012 |
| Os graus de autonomia das práticas dos professores de física: relações entre os subcampos educacionais brasileiros LGR GENOVESE, S CAMARGO CAMARGO, S.; GENOVESE, LG R; DRUMMOND, JMHF; QUEIROZ, GRP C, 61-88, 2014 | 13 | 2014 |
| Transposição didática no ensino de ciências: diferentes olhares LM Jardim, S Camargo, TTB Zimer XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 12, 2015 | 12 | 2015 |
| Demandas de professores de Física em exercício no Ensino Médio: subsídios para um processo de reestruturação de um curso de licenciatura S Camargo, R Nardi, EAA Rubo Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 14 (3), 013-040, 2014 | 10 | 2014 |
| A formação inicial de professores de Física: discursos de licenciandos sobre a prática docente S Camargo, R Nardi Enseñanza de las ciencias, 1-4, 2005 | 8 | 2005 |
| Ensino de Física: marcas da apropriação do discurso do professor de Pratica de Ensino através da análise de relatos de licenciandos sobre o estágio supervisionado. 2003.207 f S CAMARGO Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência). Universidade Estadual …, 2003 | 8 | 2003 |
| Epistemological Contributions Derived from an Investigative Method in an Experimental Class in the Study of Hooke's Law OHM Silva, CE Laburú, S Camargo, AAC Christófalo Acta Scientiae 21 (2), 110-127, 2019 | 6 | 2019 |
| Controvérsias na pesquisa em ensino de física S Camargo LF Editorial, 2014 | 6 | 2014 |
| Uso do aparelho celular por estudantes do ensino médio para ouvir música: um prazer perigoso JF Costa, S Camargo, C Gioppo Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. São Paulo …, 2013 | 6 | 2013 |
| Estudando o movimento CTS no contexto curricular da disciplina de Física no Estado do Paraná SAG ROEHRIG, S Camargo ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 8, 2011 | 6 | 2011 |
| As histórias em quadrinhos no Ensino de Física: uma análise das produções acadêmicas T Chicóra, S Camargo ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 11, 1-9, 2017 | 5 | 2017 |
| Formação inicial de professores de física: marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos S Camargo, R Nardi Atas do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências-ENPEC, Bauru, 2005 | 5 | 2005 |
| A epistemologia de Ludwik Fleck: análise das produções do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências entre os anos 1997 e 2015 T Chicóra, JA Aires, S Camargo ACTIO: Docência em Ciências 3 (3), 6-25, 2018 | 4 | 2018 |
| A mobilização de saberes a partir do uso de diferentes materiais didáticos no contexto do PIBID FR da Silva Costa, S Camargo, CS da Silva ACTIO: Docência em Ciências 3 (1), 91-114, 2018 | 4 | 2018 |
Roberto NardiProfessor Adjunto UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquista Filho", Grupo deEmail verificata su unesp.br