| La intencionalidad de los eventos causales desde la perspectiva de la tipología semántica A Ariño-Bizarro, I Antuñano-Ibarretxe La involuntariedad en español 1, 33-54, 2020 | 12 | 2020 |
| Avances de la Lingüística y su aplicación didáctica B Marqueta, N López-Cortés, A Ariño-Bizarro | 10* | 2022 |
| Reflexiones metodológicas en torno a la Semántica: el caso de la ambigüedad y la sinonimia A Ariño-Bizarro, N López-Cortés Didáctica 33, 83-94, 2021 | 10 | 2021 |
| Algunas creencias y actitudes lingüísticas de hablantes del español de España hacia las variedades hispánicas A Ariño-Bizarro, J Bernad-Castro Lingüística y Literatura 43 (82), 160-195, 2022 | 8 | 2022 |
| Las constelaciones literarias como proyecto educativo para incentivar la lectura del género poético: “Las cuatro galaxias de Góngora" A Ariño-Bizarro Álabe, 2021 | 6 | 2021 |
| Estudio psicolingüístico y tipológico de la causalidad en español A Ariño Bizarro Universidad de Zaragoza, 2023 | 5 | 2023 |
| El papel de la intencionalidad en los eventos causales del español A Ariño-Bizarro, I Antuñano-Ibarretxe Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral: Vigo, 13-15 de …, 2018 | 5 | 2018 |
| Actitud e identidad lingüística en Aragón: datos sociolingüísticos de Huesca y Alcañiz (Teruel) A Ariño-Bizarro, J Bernad-Castro Archivo de Filología Aragonesa, 187-218, 2018 | 3 | 2018 |
| La metodología lingüística en el siglo XXI A Ariño-Bizarro, N López-Cortés Estudios de Lingüística del Español 45, 5-9, 2022 | 2 | 2022 |
| Repositorios multimedia como herramienta de innovación pedagógica: el caso de Zaragoza Lingüística a la Carta A Ariño-Bizarro, N López-Cortés Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje, 15-39, 2022 | 2 | 2022 |
| La semántica en el aula A Ariño-Bizarro, N López-Cortés Psylex (org.). Zaragoza Lingüística a la Carta. Universidad de Zaragoza …, 2020 | 2 | 2020 |
| Lingüística para todos VIII: Consolidando Zaragoza Lingüística a la Carta L Peiró Márquez, D Serrano Dolader, R San Segundo Cachero, ... Universidad de Zaragoza, 2022 | 1 | 2022 |
| “Pues bien” o “bien pues”,¿ pragmáticamente iguales? A Ariño-Bizarro e-AESLA 41 (5), 123, 2019 | 1 | 2019 |
| El nombre de las lenguas en Aragón: el corpus NOMBLERICA A Ariño-Bizarro, MT Moret-Oliver, I Ibarretxe-Antuñano Zaragoza, PUZ, 0 | 1 | |
| La causalidad: una exploración multidisciplinar sobre los eventos causales A Ariño-Bizarro | | 2024 |
| Decoding causal events: Insights from Spanish gestural patterns A Ariño-Bizarro, A Özyürek, I Ibarretxe-Antuñano the 21st International Congress of Linguists (ICL), 2024 | | 2024 |
| Todos para uno, y uno para todos: una visión innovadora de los contenidos gramaticales de la asignatura de lengua A Ariño-Bizarro, N López-Cortés Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza, 690-709, 2024 | | 2024 |
| Implicit Sexist Bias in Language and its Impact on Artificial Intelligence A Ariño-Bizarro, I Ibarretxe-Antuñano ex aequo, 103-121, 2024 | | 2024 |
| Kinetic elements in genuflexion correlate with the degree of power relations in societal strata: The CONTROL IS UP metaphor in medieval miniatures I Ibarretxe Antuñano, A Ariño Bizarro, DM Oliver, MT Moret-Oliver, ... Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 46, 2024 | | 2024 |
| Language influences how Spanish speakers from different cultural backgrounds think, talk, and gesture about causality A Ariño Bizarro, I Ibarretxe Antuñano Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 46, 2024 | | 2024 |
Natalia López-CortésGrupo Psylex. Universidad de Zaragoza. SpainEmail verificata su unizar.es