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Stephanie Díaz-Urdaneta
Stephanie Díaz-Urdaneta
Asociación Aprender en Red. Magister por la Universidade Federal do Paraná
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Interpretação geométrica dos signos das razões trigonométricas com Geogebra
SCD Urdaneta, JLP González, ADVD Castillo
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 13 (28), 78-89, 2017
122017
Propuesta didáctica para abordar el tema de la función trigonométrica 𝒇 (𝒙)= tan 𝒙 con el software GeoGebra
SCD Urdaneta, RE Gutiérrez, RE Luque
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, 83-91, 2018
22018
Sobre os processos de objetivação de saberes geométricos. Análise de uma experiência de elaboração de simuladores com o GeoGebra
IV Sánchez Noroño, JL Prieto G, RE Gutiérrez Araujo, S Díaz-Urdaneta
Educación matemática 32 (1), 99-131, 2020
12020
Ensino da Matemática na Educação Especial:: discussões e propostas
SCD Urdaneta, GTF Silva
Editora Intersaberes, 2021
2021
Mapeamento crítico sobre Objetos de Aprendizagem elaborados com o GeoGebra na Latino-américa
S Díaz-Urdaneta, MA Kalinke
REMATEC 16 (37), 80-96, 2021
2021
Propuesta didáctica para abordar el tema de la función trigonométrica 𝒇𝒇 (𝒙𝒙)= 𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 𝒙𝒙 con el software GeoGebra
SCD Urdaneta, RE Gutiérrez, RE Luque
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, 83-92, 2018
2018
VISUALIZACIÓN EN LA SIMULACIÓN CON GEOGEBRA. UNA EXPERIENCIA DE REORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
SCD Urdaneta, JL Prieto
A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA
AI da Silva, AM Essenfelder, ARA Ribeiro, B Derossi, E Marcolini, ...
CONSTRUCCIÓN DE RECTÁNGULOS CON GEOGEBRA. FORMAS DE INSTANCIACIÓN DE UN MISMO SABER MATEMÁTICO
SD Urdaneta
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