| Persistent disadvantages or new opportunities? The role of agency and structural constraints for low-achieving adolescents’ school-to-work transitions AC Holtmann, L Menze, H Solga Journal of youth and adolescence 46, 2091-2113, 2017 | 73 | 2017 |
| Der Zugang zur Ausbildung: Wie integrationsfähig ist das deutsche Berufsbildungssystem? H Solga, L Menze WSI-Mitteilungen 66 (1), 5-14, 2013 | 52 | 2013 |
| Schulabgänger und-abgängerinnen mit maximal Hauptschulabschluss AC Holtmann, L Menze, H Solga Handbuch Bildungsarmut, 365-388, 2019 | 34 | 2019 |
| Berufliche Aspirationen im Kontext regionaler Berufsstrukturen M Flohr, L Menze, P Protsch Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 72, 79-104, 2020 | 30 | 2020 |
| Horizontale und vertikale Adäquanz im Anschluss an die betriebliche Ausbildung in Deutschland: Zur Bedeutung von Merkmalen des Ausbildungsberufs L Menze Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 69 (1), 79-107, 2017 | 30 | 2017 |
| Vocational education and training and transitions into the labor market W Ludwig-Mayerhofer, R Pollak, H Solga, L Menze, K Leuze, R Edelstein, ... Education as a lifelong process: The German National Educational Panel Study …, 2019 | 28 | 2019 |
| Was können Schulabgängerinnen und Schulabgänger ohne Mittleren Schulabschluss aus Übergangsmaßnahmen mitnehmen? Entwicklungen und Übergangschancen in Ausbildung L Menze, AC Holtmann Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (3), 509-533, 2019 | 21 | 2019 |
| Improving formal qualifications or firm linkages-what supports successful school-to-work transitions among low-achieving school leavers in Germany? AC Holtmann, M Ehlert, L Menze, H Solga European Sociological Review 37 (2), 218-237, 2021 | 18 | 2021 |
| Intergenerational transmission of educational attainment: how important are children’s personality characteristics? AC Holtmann, L Menze, H Solga American Behavioral Scientist 65 (11), 1531-1554, 2021 | 17 | 2021 |
| Besser als ihr Ruf. Übergangsmaßnahmen erhöhen Ausbildungschancen bei leistungsschwachen Jugendlichen M Ehlert, AC Holtmann, L Menze, H Solga WZB Mitteilungen 162, 41-43, 2018 | 13 | 2018 |
| Unentdeckte Kompetenzen: Jugendliche ohne Mittleren Schulabschluss finden schwer einen Ausbildungsplatz AC Holtmann, L Menze, H Solga WZBrief Bildung, 2018 | 9 | 2018 |
| Mangelt es wirklich an der „Ausbildungsreife “? Die Bedeutung von Handlungsressourcen und AC Holtmann, L Menze, H Solga Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher …, 2018 | 9 | 2018 |
| Long-term scarring from institutional labelling: The risk of NEET of students from schools for learning disability in Germany L Menze, H Solga, R Pollak Acta sociologica 66 (3), 289-306, 2023 | 8 | 2023 |
| Datendokumentation des Scientific Use File der BAuA-Arbeitszeitbefragung 2021 D Pattloch, M Weißphal, L Menze, J Nold, L Vieten, N Backhaus, ... https://www.doi.org/10.21934/baua:doku20230929, 2023 | 8 | 2023 |
| Jugendliche aus Förderschulen mit Schwerpunkt "Lernen": Schwieriger Übergang in Ausbildung und Arbeitsmarkt L Menze, M Sandner, S Anger, R Pollak, H Solga IAB-Kurzbericht, 2021 | 8 | 2021 |
| Datendokumentation des Scientifc Use File der Studie zur Mentalen Gesundheit bei der Arbeit (S-MGA), Wellen 1 und 2 D Pattloch, U Rose, L Menze, I Schöllgen https://www.doi.org/10.21934/baua:doku20210208, 2021 | 7 | 2021 |
| Wege von der dualen Ausbildung in den Arbeitsmarkt: wie Ausbildungsberufe Chancen strukturieren L Menze Freie Universität Berlin, 2019 | 6 | 2019 |
| Low-achieving school-leavers in Germany: Who are they and where do they go? AC Holtmann, L Menze, H Solga Education, competence development and career trajectories, 273, 2023 | 5 | 2023 |
| Startkohorte 4: Klasse 9 (SC4) Welle 3 und 4: Edition von widersprochenen Schul-, Berufsvorbereitungs-und Ausbildungsepisoden (NEPS research data paper) L Menze, R Künster, M Ruland Zugriffam 8, 2019, 2016 | 5 | 2016 |
| Schwieriger Übergang in Ausbildung und Arbeitsmarkt L Menze, M Sandner, S Anger, R Pollak, H Solga Sozialrecht + Praxis 32 (2), 71-87, 2022 | 4 | 2022 |
"Heike Solga" or "H. Solga"WZB Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Professor of SociologyEmail verificata su wzb.eu