| Metodologias de Ensino de Matemática na Robótica Educacional: um mapeamento sistemático NRM Albertoni, GFS Gross, ÉO dos Santos, MA Kalinke RENOTE 18 (2), 460-469, 2020 | 6 | 2020 |
| Uma proposta para elaboração e análise de tarefas de aprendizagem profissional GFS Gross, AL Trevisan, EM de Oliveira Araman, RFL Trevisolli Perspectivas da Educação Matemática 16 (42), 1-21, 2023 | 4 | 2023 |
| Construtivismo e Construcionismo no trabalho com robótica educacional: a vista de um ponto, a partir de nosso ponto de vista ÉO dos Santos, GFS Gross, NRM Albertoni, MA Kalinke Revista Pesquisa Qualitativa 9 (20), 21-39, 2021 | 4 | 2021 |
| Planejamento de uma tarefa matemática:: ações do formador em um Estudo de Aula GFS Gross, AS Martens, AL Trevisan, EMOA Araman, PB Oliveira Revista Paranaense de Educação Matemática 12 (29), 406-427, 2023 | 3 | 2023 |
| Raciocínio matemático em documentos e orientações curriculares: o que a literatura destaca? GFS Gross, AVP Souza, AL Trevisan Revista de Ensino de Ciências e Matemática 14 (1), 1-23, 2023 | 3 | 2023 |
| Pensamento computacional no novo Ensino Médio: atividades desplugadas envolvendo padrões e regularidades AL Trevisan, CA Luz, GFS Gross, A Dutra Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 13 (3), 7, 2022 | 3 | 2022 |
| Reorganização do trabalho docente em tempos de pandemia: desafios e superações AVP Souza, GFS Gross, SCR da Silva, AL Trevisan Cenas Educacionais 6, e15535-e15535, 2023 | 2 | 2023 |
| Abordagem qualitativa na busca de um contexto para o ensino de matemática em conjunto com a robótica educacional: Ludobot e suas possibilidades pedagógicas nos anos iniciais do … ÉO dos Santos, GFS Gross, NRM Albertoni, MA Kalinke Paradigma, 105-131, 2022 | 1 | 2022 |
| Uso de anestésicos na aquicultura como prática de manejo e os fatores que interferem na anestesia EF Medeiros-Junior, OS Brito Cordeiro CAM, Dioniso SS, Holanda FCAF. Engenharia de Pesca: aspectos …, 2021 | 1 | 2021 |
| Cultura digital frente às demandas das escolas do campo: a robótica educacional como possibilidade para o ensino de matemática GFS Gross Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2020 | 1 | 2020 |
| Compreensões dos professores quando resolvem uma tarefa matemática com potencial para o desenvolvimento do raciocínio matemático LQ dos Anjos, EM de Oliveira Araman, GFS Gross, AL Trevisan Revista Pesquisa Qualitativa 13 (33), 115-146, 2025 | | 2025 |
| Inteligência Artificial e Raciocínio Matemático: Potenciais Articulações e Perspectivas na Educação Matemática NRM Albertoni, GFS Gross, AVP Souza, MA Kalinke Com a Palavra, o Professor 9 (25), 51-69, 2024 | | 2024 |
| Raciocínio matemático e as oportunidades de aprendizagem profissional do professor que ensina matemática: as ações do formador GFS Gross, AL Trevisan, EM de Oliveira Araman EduSer 16 (2), 2024 | | 2024 |
| Episódios de resolução de tarefas em aulas de Cálculo: uma análise das contribuições em cursos de Engenharia AVP Souza, AL Trevisan, GFS Gross XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2023 | | 2023 |
| Relações Teóricas Possíveis Entre Robótica Educacional, Educação Matemática e Escolas do Campo GFS Gross, NRM Albertoni, ÉO dos Santos, MA Kalinke, AL Trevisan Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 15 (2), 237-248, 2022 | | 2022 |
| Abordaje cualitativo en la búsqueda de un contexto para la enseñanza de las matemáticas en conjunto con la robótica educativa: Ludobot y sus posibilidades pedagógicas en los … ÉO dos Santos, GFS Gross, NRM Albertoni, MA Kalinke PARADIGMA, 105-131, 2022 | | 2022 |
| Abordagem qualitativa na busca de um contexto para o ensino de matemática em conjunto com a robótica educacional: o Ludobot e suas possibilidades pedagógicas nos anos iniciais … É Oliveira dos Santos, GFS Gross, NRM Albertoni, M Aurélio Kalinke Paradigma 43 (2), 2022 | | 2022 |
| ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA ABORDAGEM VOLTADAPARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NRM Abertoni, ÉO Santos, GF Schneider Gross, MA Kalinke EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS-VOLUME 2 2, 111-127, 2021 | | 2021 |
| O que revelam as pesquisas sobre o Ensino de Matemática realizado nas Escolas do Campo? GFS Gross, NRM Albertoni, ÉO dos Santos, MS Motta, MA Kalinke Revista Brasileira de Educação do Campo 5, e9727-e9727, 2020 | | 2020 |
| CULTURA DIGITAL FRENTE ÀS DEMANDAS DAS ESCOLAS DO CAMPO: A ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA GFS GROSS | | |