| The integration process and pedagogical use of ICTs in Madrid schools FJ Fernández Cruz, M Jose Fernandez Diaz, JM Rodriguez Mantilla EDUCACION XX1 21 (2), 395-416, 2018 | 285* | 2018 |
| The effect of interpersonal relationships on burnout syndrome in Secondary Education teachers JM Rodríguez-Mantilla, MJ Fernández-Díaz Psicothema 29 (3), 370-377, 2017 | 141 | 2017 |
| Pensamiento Crítico: conceptualización y relevancia en el seno de la educación superior VI Morancho, JM Rodríguez Mantilla Revista de la educación superior 49 (194), 9-25, 2020 | 134 | 2020 |
| EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO PARA LA DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS MJ Fernández Díaz, JM Rodríguez Mantilla Revista BORDÓN 68 (2), 85-101, 2016 | 55 | 2016 |
| Diseño y validación de un instrumento de medida del clima en centros de Educación Secundaria = Design and validation of a climate measurement instrument in Secondary Schools JM Rodríguez Mantilla, MJ Fernández Díaz Educación XX1 18 (1), 71-98, 2015 | 55 | 2015 |
| Diseño y validación de un instrumento de medida del perfil de formación docente en tecnologías de la información y comunicación FJ Fernández-Cruz, MJ Fernández-Díaz, JM Rodríguez-Mantilla Revista española de pedagogía 76 (270), 247-270, 2018 | 38* | 2018 |
| PISA 2015: Predictores del rendimiento en Ciencias en España= PISA 2015: Predictors of Science Performance in Spain JM Rodríguez-Mantilla, MJ Fernández-Díaz, G Jover-Olmeda Revista de educación, 75-102, 2018 | 37* | 2018 |
| Impact of implementation of quality management systems on internal communications and external relations at schools MJ Fernández Díaz, JM Rodriguez Mantilla, M Fontana Abad Total Quality Management & Business Excellence 27 (1-2), 97-110, 2016 | 36 | 2016 |
| El clima social en centros educativos: percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid JM Rodríguez-Mantilla, J Ruiz-Lázaro Revista de Investigación Educativa 37 (1), 231-250, 2019 | 34 | 2019 |
| Do ISO: 9001 standards and EFQM model differ in their impact on the external relations and communication system at schools? JM Rodríguez-Mantilla, A Martínez-Zarzuelo, FJ Fernández-Cruz Evaluation and Program Planning 80, 101816, 2020 | 33 | 2020 |
| Práctica docente del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en España según TALIS 2013 MJ Fernández Díaz, JM Rodríguez Mantilla, A Martínez Zarzuelo Revista Española de Pedagogía 73 (261), 225-244, 2015 | 26* | 2015 |
| Assessing the impact of ISO: 9001 implementation on school teaching and learning processes FJ Fernández-Cruz, JM Rodríguez-Mantilla, MJ Fernández-Díaz Quality Assurance in Education 27 (3), 285-303, 2019 | 23 | 2019 |
| Improvements in climate and satisfaction after implementing a quality management system in education A Martínez-Zarzuelo, JM Rodríguez-Mantilla, MJ Fernández-Díaz Evaluation and Program Planning 94, 102119, 2022 | 22 | 2022 |
| La competencia matemática en Educación Infantil: estudio comparativo de tres metodologías de enseñanza JM Rodríguez-Mantilla, AM Zarzuelo Bordón: Revista de pedagogía 70 (3), 27-44, 2018 | 22 | 2018 |
| Factors associated with the impact of implementing quality management systems at schools: a multilevel analysis JM Rodríguez-Mantilla, FJ Fernández-Cruz, MJ Fernández-Díaz Total Quality Management & Business Excellence 31 (13-14), 1588-1604, 2020 | 21 | 2020 |
| Validation of a questionnaire to evaluate the impact of ISO 9001 Standards in schools with a Confirmatory Factor Analysis JM Rodríguez-Mantilla, MJ Fernández-Díaz, VL Carrascosa Studies in Educational Evaluation 62, 37-48, 2019 | 20 | 2019 |
| Design and validation of a scale to evaluate the impact of implementing a quality management system in schools R Carballo-Santaolalla, MJ Fernández-Díaz, JM Rodríguez-Mantilla Revista Complutense de Educación 28 (4), 1211, 2017 | 18 | 2017 |
| Impact of the application of ISO 9001 standards on the climate and satisfaction of the members of a school FJ Fernández-Cruz, JM Rodríguez-Mantilla, MJ Fernández Díaz International journal of educational management 34 (7), 1185-1202, 2020 | 17 | 2020 |
| Evaluation of the impact of intervention programmes on education organisations: Application to a Quality Management System MJ Fernández-Díaz, JM Rodríguez-Mantilla, G Jover-Olmeda Evaluation and program planning 63, 116-122, 2017 | 17 | 2017 |
| El síndrome de Burnout en el profesorado de Secundaria y su relación con variables personales y profesionales JM Rodríguez Mantilla, MJ Fenández Díaz Revista Española de Pedagogía 70 (252), 259-277, 2012 | 17 | 2012 |
MARIA JOSE FERNANDEZ- DIAZProfesora del Dpto. Investigación y Psicología en Educación.. Facultad de Educación. UCMEmail verificata su ucm.es