Mairena Sanchez-Lopez

Mairena Sanchez-Lopez

Universidad de Castilla-La Mancha
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actividad física forma física escolares obesidad rendimiento académico
Cándido J. Inglés

Cándido J. Inglés

Profesor Titular de Psicología de la Educación. Universidad Miguel Hernández de Elche
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Estilos de interacción social variables cognitivo-motivacionales rendimiento académico
Juan Luis Castejón

Juan Luis Castejón

Profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Alicante
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Rendimiento académico inteligencia inteligencia emocional competencias transversales motivación
Mairena Sánchez-López

Mairena Sánchez-López

Universidad de Castilla-La Mancha
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Actividad física descansos activos obesidad rendimiento académico escolares
Ellián Tuero Herrero

Ellián Tuero Herrero

Profesora Contratada Doctora del Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo
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Éxito escolar rendimiento académico aprendizaje autorregulado calidad educativa abandono de los estudios
Leandro Navas

Leandro Navas

Universidad de Alicante, Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica
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motivación metas académicas actitudes necesidades educativas especiales rendimiento académico
Alberto Quilez Robres

Alberto Quilez Robres

Profesor Ayudante Doctor, Universidad de Zaragoza
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Educación Rendimiento Académico Inteligencia Funciones ejecutivas Altas Capacidades
FRANCISCO JAVIER PERALTA SANCHEZ

FRANCISCO JAVIER PERALTA SANCHEZ

Profesor de Psicología. Universidad de Almería
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Motivación académica Procesos de Enseñanza-Aprendizaje Autorregulación en el aprendizaje Rendimiento académico convivencia escolar
Óscar Martínez de Quel

Óscar Martínez de Quel

Universidad Complutense de Madrid
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rendimiento académico cognición ejercicio físico educación física deportes de combate
Marlon Mayorga-Lascano

Marlon Mayorga-Lascano

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
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Psicología Comportamiento Humano Rendimiento Académico Consumo de Sustancias
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