| Zeit für Bildung im Erwachsenenalter S Schmidt-Lauff Waxmann Verlag, 2008 | 123 | 2008 |
| Zeit und Bildung: Eine temporaltheoretische Sicht auf Lernen in Übergängen S Schmidt-Lauff Denken in Übergängen: Weiterbildung in transitorischen Lebenslagen, 19-35, 2014 | 56 | 2014 |
| Grundüberlegungen zu Zeit und Bildung S Schmidt-Lauff Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische Grundlegung, 11-60, 2012 | 46 | 2012 |
| Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische Grundlegung S Schmidt-Lauff Waxmann Verlag, 2012 | 39 | 2012 |
| Zeittheoretische implikationen in der erwachsenenbildung S Schmidt-Lauff Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung, 319-338, 2018 | 36 | 2018 |
| Zeitfragen und Temporalität in der Erwachsenenbildung S Schmidt-Lauff Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung, 213-228, 2009 | 27 | 2009 |
| Transitionen in der Erwachsenenbildung: Übergänge im gesellschaftlichen Wandel, im Fokus von Forschung und aus Sicht pädagogischer Professionalität H Felden, S Schmidt-Lauff Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle …, 2015 | 21 | 2015 |
| Adult learning and education in international contexts: Future challenges for its professionalization. Comparative Perspectives from the 2016 Würzburg Winter School R Egetenmeyer, S Schmidt Lauff, V Boffo Peter Lang, 2017 | 20 | 2017 |
| The modern phenomenon of adult learning and professional time-sensitivity–a temporal, comparative approach contrasting Italy and Germany S Schmidt-Lauff, R Bergamini Adult learning and education in international contexts: Future challenges …, 2024 | 19 | 2024 |
| Vergangenheit als Gegenwart–Zum 40-jährigen Bestehen der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE S Schmidt-Lauff Verlag Barbara Budrich, 2014 | 17 | 2014 |
| Engagement für die Erwachsenenbildung–Ethische Bezugnahmen und demokratische Verantwortung B Käpplinger, S Robak, S Schmidt-Lauff Engagement für die Erwachsenenbildung: Ethische Bezugnahmen und …, 2013 | 15 | 2013 |
| Antinomien akademischer Professionalisierung. Studienmotive und Erwartungen von Erwachsenenbildungsstudierenden A von Hippel, S Schmidt-Lauff na, 2012 | 15 | 2012 |
| Ökonomisierung von Lernzeit. Zeit in der betrieblichen Weiterbildung S Schmidt-Lauff Zeitschrift für Pädagogik 56 (3), 355-365, 2010 | 15 | 2010 |
| Professionelle Handlungsfelder und-ebenen in der Erwachsenenbildung S Schmidt-Lauff Juventa-Verlag, 2009 | 15 | 2009 |
| Lernzeitstrategien im betrieblichen Kontext P Faulstich, S Schmidt-Lauff Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 4, 73-91, 2000 | 15 | 2000 |
| Kooperationsstrategien in der betrieblichen Weiterbildung: Unternehmen und Bildungsanbieter als Partner? S Schmidt-Lauff München und Mering: Rainer Hampp Verlag, 1999 | 15 | 1999 |
| Übergangszeiten-" Transitionen" und" Life Trajectories". Navigieren durch Bildungslandschaften im Lebensverlauf O Schäffter Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle …, 2015 | 14 | 2015 |
| Chancen für individuelle Lernzeiten: Bildungsurlaubs-und Freistellungsgesetze S Schmidt-Lauff RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens 53 (2), 221-235, 2005 | 14 | 2005 |
| Betriebliche Weiterbildung: Bildungsurlaub S Schmidt-Lauff Luchterhand 2 (162), 1-38, 2018 | 13 | 2018 |
| Subjektives Lernzeiterleben und kollektive Zeitpraktiken in der Erwachsenbildung: zur empirischen Rekonstruktion von Zeitmodalitäten in Lern-und Bildungsprozessen J Schwarz, H Hassinger, S Schmidt-Lauff Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research 21 (2), 2020 | 12 | 2020 |
Jörg SchwarzWiss. MA, AG Innovation - Organisation - Netzwerke, Philipps-Universität MarburgEmail yang diverifikasi di uni-marburg.de