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Sergio Dominguez-Lara
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¿ Por qué es importante reportar los intervalos de confianza del coeficiente alfa de Cronbach?
SA Domínguez-Lara, C Merino-Soto
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 13 (2), 2015
5012015
Magnitud del efecto, una guía rápida
S Dominguez-Lara
Educación médica 19 (4), 251-254, 2018
4822018
Procrastinación académica: validación de una escala en una muestra de estudiantes de una universidad privada
SA Domínguez Lara, G Villegas García, SB Centeno Leyva
Liberabit 20 (2), 293-304, 2014
4192014
¿ Matrices policóricas/tetracóricas o matrices Pearson? Un estudio metodológico
SAD Lara
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 6 (1), 39-48, 2014
2662014
Análisis Psicométrico de la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos en estudiantes universitarios de Lima: un enfoque de ecuaciones estructurales
SA Dominguez Lara
Psychologia. Avances de la disciplina 8 (1), 23-31, 2014
2322014
Datos normativos de la Escala de Procrastinación Académica en estudiantes de psicología de Lima
SA Dominguez-Lara
Revista Evaluar 16 (1), 2016
1672016
Propuesta para el cálculo del Alfa Ordinal y Theta de Armor
SAD Lara
Revista de investigación en Psicología 15 (1), 213-217, 2012
1602012
Propiedades psicométricas de una escala de autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos
SD Lara, C Yauri, E Mattos, F Ramírez
Revista de psicología 2, 27-40, 2012
1562012
Propuesta de puntos de corte para cargas factoriales: una perspectiva de fiabilidad de constructo
S Dominguez-Lara
Enferm. clín.(Ed. impr.), 401-402, 2018
1372018
Prevalencia de procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana y su relación con variables demográficas
SA Dominguez-Lara
Revista de Psicología 7 (1), 81-95, 2017
1332017
Agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios:¿ cuánto influyen las estrategias cognitivas de regulación emocional?
SA Dominguez-Lara
Educación Médica 19 (2), 96-103, 2018
1242018
Influencia de la satisfacción con los estudios sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología: un estudio preliminar
SA Dominguez-Lara, Y Campos-Uscanga
Liberabit 23 (1), 123-135, 2017
1162017
Validación inicial de una Escala Breve de Satisfacción con los Estudios en estudiantes universitarios de Lima
C Merino-Soto, S Dominguez-Lara, M Fernández-Arata
Educación Médica 18 (1), 74-77, 2017
1122017
Fiabilidad y alfa ordinal
S Domínguez-Lara
Actas Urol. Esp, 140-141, 2018
1092018
Evaluación de la confiabilidad del constructo mediante el Coeficiente H: breve revisión conceptual y aplicaciones
SA Dominguez-Lara
Psychologia. Avances de la disciplina 10 (2), 87-94, 2016
1062016
Índices estadísticos de modelos bifactor
S Domínguez-Lara, A Rodríguez
Interacciones, 59-65, 2017
1002017
Autoeficacia académica en estudiantes de Psicología de una universidad de Lima
S Dominguez-Lara, M Fernández-Arata
Revista electrónica de investigación educativa 21, 2019
842019
Autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos: un enfoque de ecuaciones estructurales
SAD Lara
Revista de Psicología 4, 43-54, 2014
842014
The role of the teacher’s emotional intelligence for efficacy and classroom management
S Valente, AA Lourenço, P Alves, S Dominguez-Lara
CES Psicología 13 (2), 18-31, 2020
83*2020
Afrontamiento ante la ansiedad pre-examen y autoeficacia académica en estudiantes de ciencias de la salud
SA Dominguez-Lara
Educación médica 19 (1), 39-42, 2018
832018
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20