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| Pressupostos teórico-metodológicos para formação docente na perspectiva da teoria histórico-cultural SPG Moraes, LFL Arrais, TS Gomes, EC Graciliano, J Vignoto Revista Eletrônica de Educação 6 (2), 138-155, 2012 | 14 | 2012 |
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| O ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização: uma análise sobre os cadernos dos escolares SPG de Moraes, J Vignoto | 8 | 2013 |
| Formar formando: o movimento de aprendizagem docente na oficina pedagógica de matemática SPG de Moraes, LM Lazaretti, LFL Arrais | 7 | 2018 |
| Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática SPG Moraes Universidade de São Paulo, SP, 2008 | 7 | 2008 |
| ENSINANDO MATEMÁTICA AOS BEBÊS: encantos, descobertas e exploração das relações entre grandezas LFL Arrais, LM Lazaretti, PT Moya, SPG de Moraes | 6 | 2017 |
| A leitura em matemática: uma importante ação no processo de apropriação dos conceitos LF Lacanallo, SPG de Moraes, NNR Mori Revista HISTEDBR On-line 11 (41), 164-173, 2011 | 6 | 2011 |
| Do debate no interior da área de prática de ensino às questões centrais do processo de formação de professores SP MORAES Trabalho apresentado na 24ª Reunião Anual da ANPEd, no GT Formação de …, 2001 | 5 | 2001 |
| Linguagem Matemática e Literatura Infantil: em foco a organização do ensino LL de Sousa Ferro, LFL Arrais, SPG de Moraes Revista Paranaense de Educação Matemática 10 (22), 106-122, 2021 | 3 | 2021 |
| A organização do ensino de matemática e o jogo de boliche:(re) pensando possibilidades educativas EA dos Santos, LFL Arrais, SPG de Moraes Educação em Foco, 2021 | 3 | 2021 |
| A concepção de aprendizagem e desenvolvimento em Vigotski e a avaliação escolar SPG MORAES GEPAPep/GENTEE–Universidade Estadual de Maringá 2, 11-15, 2019 | 3 | 2019 |
| Ensino infantil: reflexões sobre a periodização como núcleo da organização do trabalho pedagógico EC Graciliano, SPG de Moraes Crítica Educativa 3 (3), 263-277, 2017 | 3 | 2017 |
