Aprendizagem de projetos no ensino técnico: contribuições da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes. 2016 FP ARRUDA Dissertação (Mestrado)–Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Guarulhos, 2016 | 6 | 2016 |
The development of theoretical thinking in professional education: in search of the dialectical sublation of practice FP Arruda, VD Moretti Educação e Pesquisa 45, e201768, 2019 | 3 | 2019 |
Educação Profissional e Tecnológica: Integração entre o ensino de ciências e as práticas profissionais FP ARRUDA, M ZANOTELLO Revista Labor 2 (n. 24), p. 24-45., 2020 | 1 | 2020 |
Desenvolvimento do pensamento teórico na educação profissional: em busca da superação dialética da prática FP Arruda, VD Moretti Educação e Pesquisa 45, e201768, 2019 | 1 | 2019 |
Educação Profissional e Tecnológica FP Arruda, M Zanotello | | 2020 |
Desenvolvimento do pensamento teórico na educação profissional: em busca da superação dialética da prática FP de Arruda, VD Moretti Educação e Pesquisa 45, e201768-e201768, 2019 | | 2019 |
A importância da manutenção preventiva e sua relação com o desempenho termodinâmico do ciclo de refrigeração FP ARRUDA, JD COSTA XVI CONBRAVA. Congresso Brasileiro de Refrigeração, Ar-Condicionado …, 2019 | | 2019 |
O conhecimento científico como base para criatividade dos estudantes na produção de experimentos didáticos FP ARRUDA 5° SEMTEC - Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico, 5. 2018, São …, 2018 | | 2018 |
O desenvolvimento de projetos na atividade de ensino: contribuições da teoria histórico-cultural FP DE ARRUDA v. 1 (2015): I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP, 2015 | | 2015 |
O PENSAMENTO TEÓRICO NO ENSINO TÉCNICO FP de Arruda | | |
APRENDIZAGEM DE PROJETOS NO ENSINO TÉCNICO FP DE ARRUDA | | |