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| Supervisão da Prática Pedagógica-Uma Perspectiva de Desenvolvimento e Aprendizagem-2a Edição I Alarcão, J Tavares Leya, 2015 | 2476* | 2015 |
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| Formação continuada como instrumento de profissionalização docente I Alarcão Caminhos da profissionalização do magistério. Campinas: Papirus, 99-122, 1998 | 309 | 1998 |
| Formação e supervisão de professores: uma nova abrangência I Alarcão Sísifo: Revista de Ciências da Educação, 119-128, 2009 | 298 | 2009 |
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| Do olhar supervisivo ao olhar sobre a supervisão I Alarcão Supervisão pedagógica: princípios e práticas 4, 11-55, 2001 | 288 | 2001 |
| Interdisciplinaridade, estágios clínicos e desenvolvimento de competências I Alarcão, M Rua Texto & Contexto-Enfermagem 14, 373-382, 2005 | 228 | 2005 |
| Supervisão de professores e desenvolvimento humano: uma perspectiva ecológica I Alarcão, I Sá-Chaves Para intervir em educação. Contributos dos colóquios CIDInE, 203-232, 1994 | 203 | 1994 |
| A formação de professores no Portugal de hoje I Alarcão, C Freitas, JP Ponte, J Alarcão, MJ Tavares | 160 | 1997 |
| Para uma nova cultura profissional: uma abordagem da complexidade na formação inicial de professores do 1º CEB Á Leitão, I Alarcão Revista portuguesa de educação 19 (2), 51-84, 2006 | 140 | 2006 |
| Paradigmas de formação e investigação no ensino superior para o terceiro milênio J Tavares, I Alarcão Escola reflexiva e nova racionalidade, 97-114, 2001 | 139 | 2001 |
| Supervisão em ensino clínico de enfermagem: a perspectiva dos enfermeiros cooperantes JFFL Simões PQDT-Global, 2004 | 137 | 2004 |
José TavaresProfessor Catedrático Jubilado da Universidade de Aveiro - Doutorado em Filosofia pelaE-mail megerősítve itt: ua.pt