Követés
Paz Prendes (ORCID 0000-0001-8375-5983)
Paz Prendes (ORCID 0000-0001-8375-5983)
Catedrática de Tecnología Educativa en la Universidad de Murcia (https://ror.org/03p3aeb86)
E-mail megerősítve itt: um.es - Kezdőlap
Cím
Hivatkozott rá
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Év
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
J Cabero
McGraw-Hill Interamericana, 2007
13572007
Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI
MP Prendes-Espinosa, I Gutiérrez Porlán, F Martínez Sánchez
Revista de Educación a Distancia (RED), 2018
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Artificial intelligence for student assessment: A systematic review
V González-Calatayud, P Prendes-Espinosa, R Roig-Vila
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Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros
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Competencias tecnológicas del profesorado en las universidades españolas
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Nuevas tecnologías y educación
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Análisis conceptual de modelos de competencia digital del profesorado universitario
M Durán Cuartero, I Gutiérrez Porlán, MP Prendes Espinosa
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Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria
J Cabero Almenara, C Castaño Garrido, B Cebreiro López, ...
Universidad de Sevilla, 2003
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Formación en competencias digitales para estudiantes universitarios basada en el modelo DigComp
V González Calatayud, M Román García, MP Prendes Espinosa
Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa, 1-15 (391), 2018
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Certificación de la Competencia Digital Docente: propuesta para el profesorado universitario
MD Cuartero, MPP Espinosa, IG Porlán
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 22 (1), 2019
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Redes de comunicación en la enseñanza
F Martínez Sánchez
Barcelona, 2003
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Competencias TIC para la docencia en la Universidad Pública Española: Indicadores y propuestas para la definición de buenas prácticas: Programa de Estudio y Análisis
MP Prendes
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Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
C Barroso, P Román, C Llorente, MP Prendes, M Cebrián
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 11-29, 2006
193*2006
Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa
MP Prendes Espinosa, F Cerdán Cartagena
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 24 (1), 35-53, 2020
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Plataformas de campus virtual con herramientas de software libre: Análisis comparativo de la situación actual en las universidades españolas
MP Prendes
Programa de Estudios y Análisis, Secretaría de estado de Universidades e …, 2009
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Portafolio electrónico: posibilidades para los docentes
MP Prendes Espinosa, MM Sánchez Vera
1362008
Gender equality and ICT in the context of formal education: A systematic review.
MP Prendes-Espinosa, PA García-Tudela, IM Solano-Fernández
Comunicar: Media Education Research Journal 28 (63), 9-19, 2020
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Aprendemos--¿ cooperando o colaborando?. Las claves del método
MPP Espinosa
Redes de comunicación en la enseñanza: las nuevas perspectivas del trabajo …, 2003
1152003
Internet como recurso para enseñar y aprender: Una aproximación práctica a la Tecnología Educativa
JLS Sánchez, IG Porlán, MPP Espinosa
7 Editores, 2016
1112016
Producción de material didáctico: los objetos de aprendizaje
MPP Espinosa, FM Sánchez, IG Porlán
RIED-Revista iberoamericana de educación a distancia 11 (1), 81-105, 2008
1062008
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20