| Academic language and the quality of written arguments and explanations of Chilean 8th graders J Figueroa, A Meneses, E Chandía Reading and Writing 31 (3), 703-723, 2018 | 45 | 2018 |
| Validación de un instrumento cuantitativo para medir la práctica reflexiva de docentes en formación Á Salinas, E Chandía, D Rojas Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (1), 289-309, 2017 | 42 | 2017 |
| Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico J Figueroa, A Meneses, E Chandía Revista signos 52 (99), 31-54, 2019 | 32 | 2019 |
| Creencias y conocimiento matemático escolar al comienzo de la formación inicial docente en estudiantes de Pedagogía General Básica MV Martínez, F Rojas, R Ulloa, E Chandía, A Ortíz, J Perdomo-Díaz Pensamiento Educativo 56 (2), 1-19, 2019 | 31* | 2019 |
| Construcción y validación de un instrumento de observación de clases de probabilidad CA Vásquez Ortiz, Á Alsina, NG Pincheira Hauck, MM Gea Serrano, ... Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2020 | 27 | 2020 |
| Creencias de formadores de profesores de matemática sobre resolución de problema E Chandia, D Rojas, F Rojas, S Howard Bolema: Boletim de Educação Matemática 30, 605-624, 2016 | 26 | 2016 |
| Self-efficacy, practices, and their relationships; the impact of a professional development program for mathematics teachers F Saadati, E Chandia, G Cerda, P Felmer Journal of mathematics teacher education, 1-22, 2021 | 25 | 2021 |
| Beliefs and Practices about Remote Teaching Processes during the Pandemic: A Study with Chilean Mathematics Teachers. F Saadati, V Giaconi, E Chandia, N Fuenzalida, M Rodríguez Donoso Eurasia journal of mathematics, science and technology education 17 (11), 2021 | 24 | 2021 |
| Estilo de liderazgo del director y clima escolar en un establecimiento educacional al implementar un programa externo de intervención: Validación de instrumento R Arancibia Rojas, E Chandía Muñoz Estudios pedagógicos (Valdivia) 46 (2), 25-38, 2020 | 19 | 2020 |
| Psychometric evaluation of the adolescent health promotion scale in Chile: Differences by socioeconomic status and gender CA Rojas-Barahona, J Gaete, E Olivares, CE Förster, E Chandia, ... Journal of Nursing Research 25 (6), 471-480, 2017 | 16 | 2017 |
| Primary mathematics standards for pre-service teachers in Chile: A resource book for teachers and educators P Felmer, R Lewin, S Martínez, C Reyes, L Varas, E Chandía, P Dartnell, ... | 14 | 2014 |
| Performance in the quality of explanations and arguments in 8th Chilean graders J Figueroa, A Meneses, E Chandía Revista Signos 52 (99), 31, 2019 | 13 | 2019 |
| Diagnóstico de las creencias y conocimientos iniciales de estudiantes de pedagogía básica sobre la matemática escolar, su aprendizaje y enseñanza. MV Martínez | 12 | 2018 |
| Una primera aproximación a la caracterización de un modelo para una enseñanza eficaz de la probabilidad a partir de las primeras edades C Vásquez, A Alsina, N Pincheira, MM Gea, E Chandia Actas del Tercer Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística …, 2019 | 11 | 2019 |
| Habilidades cognitivas y sociales en la resolución de problemas matemáticos de forma colaborativa E Chandía, A Huencho, C Pérez, A Ortiz, G Cerda Uniciencia 36 (1), 781-806, 2022 | 7 | 2022 |
| Recursos para la formación inicial de profesores de Educación Básica AM Araneda, E Chandía, MA Sorto Santiago de Chile: Ediciones SM, 2013 | 7 | 2013 |
| Creencias de los alumnos y profesores de 1er año de enseñanza media de la intercomuna de Concepción asociadas a la asignatura de matemática E Chandía, F Quiroga, R Ulloa Ponencia presentada en la XIII Jornada de Investigación de Educación …, 2006 | 7 | 2006 |
| Planificar la clase de matemática con responsabilidad cultural: El registro de información cuantificable a través del Püron A Huencho, E Chandía UNO Revista de Didáctica de las Matemáticas 82, 7-15, 2018 | 6 | 2018 |
| Habilidades cognitivas y sociales en la resolución de problemas matemáticos de forma colaborativa. Uniciencia, 36 (1), 1-26 E Chandía, A Huencho, C Pérez, A Ortiz, G Cerda | 5 | 2022 |
| Conocimientos desplegados por estudiantes de pedagogía en Educación Primaria al Diseñar una Tarea Matemática E Chandia, A Huencho, H Rivas, A Ortíz Bolema: Boletim de Educação Matemática 32, 593-614, 2018 | 5 | 2018 |
Andrés Ortiz JiménezProfesor Asistente (UCSC)E-mail megerősítve itt: ucsc.cl