| Meningkatkan percaya diri anak dengan permainan ular tangga edukasi R Fransisca, S Wulan, A Supena Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4 (2), 630, 2020 | 147 | 2020 |
| Meningkatkan attensi belajar siswa kelas awal melalui media visual H Khotimah, A Supena, N Hidayat Jurnal Pendidikan Anak 8 (1), 17-28, 2019 | 85 | 2019 |
| Konsep pendidikan Hafidz Qur’ an pada anak usia dini F Islamiah, L Fridani, A Supena Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3 (1), 30, 2019 | 78 | 2019 |
| Analisis attention siswa sekolah dasar dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi Covid-19 N Latifah, A Supena Jurnal basicedu 5 (3), 1175-1182, 2021 | 76 | 2021 |
| Penanaman Karakter Anak Usia Dini dalam Kesenian Tradisional Tatah Sungging OD Tanto, H Hapidin, A Supena Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3 (2), 337, 2019 | 75 | 2019 |
| Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Disleksia Dengan Metode Multisensori Di Sekolah Dasar IFND Primasari, A Supena Jurnal Basicedu 5 (4), 1799-1808, 2021 | 65 | 2021 |
| The traditional games effect on improving students working memory capacity in primary schools V Iasha, MI Al Ghozali, A Supena, E Wahyudiana, B Setiawan, Y Auliaty Proceedings of the 4th International Conference on Learning Innovation and …, 2020 | 63 | 2020 |
| Language development and social emotions in children with speech delay: case study of 9 year olds in elementary school F Fitriyani, MS Sumantri, A Supena Jurnal Konseling Dan Pendidikan 7 (1), 23-29, 2019 | 58 | 2019 |
| Peningkatan kepercayaan diri anak usia dini melalui kegiatan jurnal pagi K Kurniasih, A Supena, Y Nurani Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5 (2), 2250-2258, 2021 | 56 | 2021 |
| Implementasi program pendidikan inklusi pada sekolah dasar di kota serang S Wijaya, A Supena Jurnal Educatio Fkip Unma 9 (1), 347-357, 2023 | 54 | 2023 |
| Model pendidikan inklusif untuk siswa tunagrahita di sekolah dasar A Supena Jurnal Parameter 29 (2), 145-155, 2017 | 51 | 2017 |
| Strategi guru dalam mengoptimalkan kecerdasan majemuk di sekolah dasar R Munajah, A Supena Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah 7 (1), 15-32, 2021 | 33 | 2021 |
| Perkembangan kemandirian dan keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun dalam pengasuhan dual career family C Aghniarrahmah, L Fridani, A Supena Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (1), 389-400, 2021 | 32 | 2021 |
| Literatur Riview: Model Pembelajaran Brain Based Learning di Sekolah Dasar I Nurasiah, N Rachmawati, A Supena, Y Yufiarti Jurnal Basicedu 6 (3), 3991-4003, 2022 | 30 | 2022 |
| Educational neuroscience dalam pendidikan dasar HH Batubara, A Supena Jurnal Pendidikan Dasar UNJ 9 (2), 140-148, 2018 | 29 | 2018 |
| Metode Multisensori untuk Siswa Disleksia di Sekolah Dasar A Supena, IR Dewi Jurnal Basicedu 5 (1), 110-120, 2021 | 27 | 2021 |
| Analisis kesulitan belajar membaca anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar A Supena, R Munajah Jurnal basicedu 5 (1), 10-18, 2020 | 27 | 2020 |
| Pengembangan media komik untuk meningkatkan pemahaman kesiapsiagaan bencana banjir pada anak Y Nasrullah, Z Akbar, A Supena Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (2), 832-843, 2021 | 26 | 2021 |
| Penggunaan Kartu Huruf Sebagai Media Pembelajaran Membaca Anak Disleksia A Supena, U Muawwanah Aulad: Journal on Early Childhood 4 (2), 98-104, 2021 | 25 | 2021 |
| Hubungan kelekatan orangtua dan regulasi diri dengan kemampuan sosial anak EN Pardede, A Supena, F Fahrurrozi JPUD-Jurnal Pendidikan Usia Dini 12 (1), 37-50, 2018 | 23 | 2018 |