Követés
Aurelio Villa
Aurelio Villa
Psicología y Educación Universidad de Deusto
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Hivatkozott rá
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Év
Aprendizaje basado en competencias: una propuesta para la evaluación de las competencias genéricas
A Villa, M Poblete
Ediciones Mensajero. 371, V7113a, 2007
21062007
Evaluación de competencias genéricas: principios, oportunidades y limitaciones
AV Sánchez, MP Ruiz
Bordón: Revista de pedagogía 63 (1), 147-170, 2011
3992011
Practicum y evaluación de competencias
A Villa Sánchez, M Poblete Ruiz
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 8 (2), 2, 2004
3002004
El aprendizaje basado en competencias y el desarrollo de la dimensión social en las universidades
AV Sánchez, OV Leicea
Educar 40, 15-48, 2007
2402007
Competence-based learning
AV Sanchez, MP Ruiz
A proposal for the assessment of generic competences, University of Deusto …, 2008
202*2008
Impact of quality management systems in the performance of educational centers: educational policies and management processes
F Díez, A Villa, AL López, I Iraurgi
Heliyon 6 (4), 2020
1872020
Emotional intelligence, life satisfaction, and psychological well-being in graduates: The mediating effect of perceived stress
I Urquijo, N Extremera, A Villa
Applied research in quality of life 11, 1241-1252, 2016
1802016
Liderazgo: una clave para la innovación y el cambio educativo
AV Sánchez
Revista de Investigación Educativa 37 (2), 301-326, 2019
1692019
El liderazgo transformacional en los centros docentes: un estudio en las comunidades autónomas del País Vasco y Castilla-León
RP Pacheco, AV Sánchez, EA Escribano
Mensajero, 2006
1692006
La excelencia docente
A Villa
Revista de educación 346, 177-212, 2008
1652008
Aprendizaje basado en competencias. Una propuesta para la evaluación de competencias genéricas
M Poblete, A Villa
Mensajero. Bilbao, 2007
151*2007
Development of the teacher self-concept evaluation scale and its relation to burnout
A Villa, E Calvete
Studies in Educational Evaluation 27 (3), 239-255, 2001
1472001
Reliability and validity of a newly constructed multiple-choice creativity instrument
E Auzmendi, A Villa, J Abedi
Creativity Research Journal 9 (1), 89-95, 1996
1331996
Técnicas de triangulación y control de calidad en la investigación socioeducativa
JI Ruiz Olabuénaga, A Villa, M Álvarez
Bilbao: Mensajero, SA, 2003
1192003
Aprendizaje Basado en Competencias: desarrollo e implantación en el ámbito universitario
A Villa Sánchez
REDU. Revista de Docencia Universitaria 18 (1), 19-46, 2020
1122020
Perspectivas y problemas de la función docente
A Villa
II Congreso Mundial Vasco, 1988
1101988
La comunicación interpersonal; medición y estrategias para su desarrollo
M Marroquín Pérez
Bilbao España. Mensajero,, 1995
1081995
Self-talk and affective problems in college students: Valence of thinking and cognitive content specificity
E Calvete, A Estévez, C Landín, Y Martínez, O Cardeñoso, L Villardón, ...
The Spanish journal of psychology 8 (1), 56-67, 2005
1012005
Burnout y síntomas psicológicos: modelo de medida y relaciones estructurales
AV Sánchez, EC Zumalde
Ansiedad y estrés 6 (1), 117-130, 2000
962000
Estrés y burnout docente: influencia de variables cognitivas
EC Zumalde, AV Sánchez
Revista de educación 319, 291-303, 1999
921999
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20