| Educación inclusiva y diversidad funcional: Conociendo realidades, transformando paradigmas y aportando elementos para la práctica LE Díaz-Posada, LP Rodríguez-Burgos Zona próxima, 43-60, 2016 | 95 | 2016 |
| Habilidades para la vida: análisis de las propiedades psicométricas de un test creado para su medición LED Posada, RFR Burban, MPM Sierra, DA López Revista Colombiana de Ciencias Sociales 4 (2), 181-200, 2013 | 92 | 2013 |
| Inteligencias múltiples e implementación del currículo: avances, tendencias y oportunidades LE Díaz-Posada, SP Varela-Londoño, LP Rodríguez-Burgos Revista de Psicodidáctica 22 (1), 69-83, 2017 | 37 | 2017 |
| Multiple intelligences and curriculum implementation: Progress, trends and opportunities LE Díaz-Posada, SP Varela-Londoño, LP Rodríguez-Burgos Revista de Psicodidáctica (English ed.) 22 (1), 69-83, 2017 | 32 | 2017 |
| Habilidades para la vida e inteligencia social como elementos favorecedores de la salud mental en universitarios YY Bonilla-Flores, CA Carrillo-Molina, DM Jaimes-Palencia, ... Universidad Central de Venezuela, 2021 | 20 | 2021 |
| Habilidades para la vida en jóvenes que han sido víctimas del conflicto armado en Colombia AJC Isaza, LED Posada Revista Colombiana de Ciencias Sociales 12 (1), 76-94, 2021 | 18 | 2021 |
| La teoría de inteligencias múltiples aplicada a la educación ambiental en escenarios inclusivos M Lopera Pérez, LE Díaz Posada, S Villagrá Sobrino, E Charro, ... Enseñanza de las ciencias 37 (3), 0189-207, 2019 | 11 | 2019 |
| De “necesidades educativas especiales” a “diseño universal para el aprendizaje”: un recorrido cronológico por las políticas de educación inclusiva en Colombia LED Posada Jurídicas 18 (2), 161-182, 2021 | 8 | 2021 |
| Knitting meaning: Understanding the origin, the history, and the preservation of a traditional cultural practice of the Arhuaca indigenous community LP Rodríguez-Burgos, LE Díaz-Posada, J Rodríguez-Castro, ... Culture & Psychology 20 (3), 330-357, 2014 | 8 | 2014 |
| Inclusive education and functional diversity: Knowing realities, transforming paradigms and providing elements for practice LE Díaz-Posada, LP Rodríguez-Burgos Zona Próxima, 43-60, 2016 | 6 | 2016 |
| Racial intimidation at a school in Amazonas, Colombia: Elevating the voices of children through iconic narration CC Martínez-Torres, LP Rodríguez-Burgos, LE Díaz-Posada Avances en Psicología Latinoamericana 37 (3), 435-454, 2019 | 4 | 2019 |
| Multiple intelligences theory applied to environmental education in inclusive settings M Lopera Pérez, LE Díaz Posada, SL Villagrá Sobrino, ... Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas., 2019 | 4 | 2019 |
| Panorama actual de la educación inclusiva SM Carrillo-Sierra, MA Ramírez-Serrano, AE Arévalo-Batista, ... Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2020 | 2 | 2020 |
| New theoretical and methodological ways in the study of affectivating. LE Díaz Posada, LP Rodríguez Burgos IAP Information Age Publishing, 2018 | 2 | 2018 |
| El Estudio De Las Relaciones Sociales Desde La Cultura Y La Vida Cotidiana LE DÍAZ POSADA, LP RODRÍGUEZ BURGOS Acta Colombiana de Psicología 17 (2), 153-154, 2014 | 2 | 2014 |
| Elevating the profession in Latin America: early childhood teacher preparation standards in three countries C Gillanders, B Bonnely, MF Valenzuela Hasenohr, SP Varela Londoño, ... Early Years 40 (4-5), 471-485, 2020 | 1 | 2020 |
| Habilidades para la vida: experiencias de investigación e intervención en ámbitos diversos LE Díaz Posada, DA Acosta Silva Bogotá, 2022 | | 2022 |
| Intimidação racial em uma escola do Amazonas, Colômbia: exaltando as vozes das crianças através da narração icónica CC Martínez-Torres, LP Rodríguez-Burgos, LE Díaz-Posada Avances en Psicología Latinoamericana 37 (3), 435-454, 2019 | | 2019 |
| Intimidación racial en un colegio del Amazonas, Colombia: exaltando las voces de los niños a través de la narración icónica CCM Torres, LPR Burgos, LED Posada Avances en psicología latinoamericana 37 (3), 1, 2019 | | 2019 |
| La educación inclusiva a otro nivel: estudio de caso en la Universidad de La Sabana, Colombia SP Varela-Londoño, S Carrica-Ochoa, LE Díaz-Posada, ... [2017] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2017 | | 2017 |