Követés
Santos Urbina
Santos Urbina
Professor of Educational Technology, Grupo de Tecnologia Educativa (GTE), UIB
E-mail megerősítve itt: uib.es - Kezdőlap
Cím
Hivatkozott rá
Hivatkozott rá
Év
Informática y teorías del aprendizaje
SU Ramírez
Píxel-Bit. Rev. Medios Educ 12, 87-100, 1999
2351999
Bases para el diseño, la producción y la evaluación de procesos de Enseñanza-Aprendizaje mediante nuevas tecnologías
S Urbina, J Salinas
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, 41-62, 2007
58*2007
Campus virtuales: una perspectiva evolutiva y tendencias
S Urbina, J Salinas
Revista de Educación a Distancia (RED), 2014
562014
The "Copy and Paste" Generation: Plagiarism Amongst Students, a Review of Existing Literature
R Comas, J Sureda, S Urbina
Int. J. Learning 12 (2), 161-168, 2006
552006
Self-regulated learning and technology-enhanced learning environments in higher education: A scoping review. Sustainability, 13 (13), 7281
S Urbina, S Villatoro, J Salinas
42*2021
El rol de la figura femenina en los videojuegos
S Urbina, B Riera, JL Ortego, S Gibert
EDUTEC 15, 2002
42*2002
Rubric-Based Formative Assessment in Process Eportfolio: Towards Self-Regulated Learning.
G Tur, S Urbina, D Forteza
Digital education review 35, 18-35, 2019
412019
Análisis de instrumentos para el diagnóstico de la competencia digital
C González-Rodríguez, S Urbina-Ramírez
RIITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2020
362020
Blogs as Eportfolio Platforms in Teacher Education: Affordances and Limitations Derived from Student Teachers’ Perceptions and Performance on their Eportfolios
G Tur, S Urbina
Digital Education Review, 2014
352014
Prácticas fundamentales de Tecnología Educativa
J Cabero, F Martínez, J Salinas
Oikos-Tau, 1999
341999
Algunas consideraciones en torno al software para Educación Infantil
S Urbina
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a020-a020, 2000
302000
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS EN EL ENTORNO DE LA WEB SOCIAL RUBRIC FOR THE ASSESSMENT OF ELECTRONIC PORTFOLIOS IN THE SOCIAL MEDIA ENVIRONMENT
G Tur, S Urbina
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 83-96, 2016
282016
Ciberplagio:‘construyendo’ trabajos universitarios
S Urbina
Edutec 4, 2004
282004
From diagrams to self-regulated learning: Student teachers’ reflections on the construction of their PLE
G Tur, VI Marín, J Moreno, A Gallardo, S Urbina
Educational Media International 53 (2), 139-152, 2016
252016
PLE-based ePortfolios: Towards Empowering Student Teachers’ PLEs through ePortfolio Processes
G Tur, S Urbina
Proceedings of the The PLE Conference, 2012
242012
La competencia digital del profesorado universitario en la formación de maestros
S Urbina Ramírez, A Pérez Garcias, UN Ramírez Mera
Red Universitaria de Campus Virtuales (RUCV), 2022
23*2022
Violencia en los dibujos animados de ayer y hoy
F Pérez-Garcias, S Urbina
Comunicar 25, 1-12, 2005
232005
Collaboration in ePortfolios with Web 2.0 tools in initial teacher training/La colaboración en eportafolios con herramientas de la Web 2.0 en la formación docente inicial
G Tur, S Urbina
Culture and Education 28 (3), 601-632, 2016
202016
Programas de detección de plagio académico: conocimiento y uso por parte del profesorado de ESO y consejos para su utilización
R Comas, S Urbina, JM Gallardo
Edutec-e. Revista electrónica de Tecnología Educativa, 2014
202014
From OER to open education: Perceptions of student teachers after creating digital stories with Creative Common resources
G Tur, S Urbina, J Moreno
BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience 7 (2), 34-40, 2016
192016
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20