‪Ines Ruiz-Requies (ORCID:0000-0001-5785-1795)‬

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Bartolomé Rubia-AviFull Professor in Faculty of Education and Social Work.GSIC- EMIC/CETIE Member. ValladolidE-mail megerősítve itt: uva.es
Rocío Anguita Martínez (ORCID:0000-...Dpto. Pedagogía. Universidad de Valladolid.E-mail megerősítve itt: uva.es
Alba Ayuso LancharesProfesora del departamento de pedagogía, Universidad de ValadolidE-mail megerősítve itt: uva.es
Rosa Belén Santiago PardoProfesora de Logopedia. Universidad de ValladolidE-mail megerősítve itt: uva.es
Sara Villagrá-SobrinoAssistant professor. University of Valladolid. College of Education and Social Work.GSIC-EMIC, CETIEE-mail megerősítve itt: pdg.uva.es
Noemi Merayo ÁlvarezUniversidad de ValladolidE-mail megerősítve itt: tel.uva.es
José-Luis Parejo (ORCID: 0000-0002-...Universidad de Valladolid (https://ror.org/01fvbaw18)E-mail megerősítve itt: uva.es
Davinia Hernández-LeoFull Professor, TIDE group, ICT Department, Universitat Pompeu Fabra, BarcelonaE-mail megerősítve itt: upf.edu
Jose Miguel Gutiérrez PequeñoProfesor de Sociología. Facultad de Educación de Palencia. Universidad de ValladolidE-mail megerősítve itt: uva.es
Eduardo Fernández RodríguezDepartamento de Pedagogía. Universidad de ValladolidE-mail megerősítve itt: pdg.uva.es
Ruth Pinedo GonzálezProfesora de la Universidad de Valladolid (Departamento de Psicología)E-mail megerősítve itt: uva.es
Henar Rodríguez NavarroUniversity of ValladolidE-mail megerősítve itt: pdg.uva.es
Jose Antonio Marcos GarcíaUniversidad Francisco de Vitoria, Spain.E-mail megerősítve itt: ufv.es
César Caballero-San JoséUniversidad de ValladolidE-mail megerősítve itt: alumnos.uva.es
Sara García SastreAssociate Professor. University of Valladolid. College of Education and Social Work.E-mail megerősítve itt: pdg.uva.es
Beatriz CarramolinoMassachusetts Institute of TechnologyE-mail megerősítve itt: mit.edu
Sofía Díaz de Greñu DomingoUniversidad de ValladolidE-mail megerősítve itt: pdg.uva.es
Maria Eugenia Amoros-TeijeiroPhD Student, Faculty of Education, University of VictoriaE-mail megerősítve itt: uvic.ca
Ana Martin-RomeraUniversidad de GranadaE-mail megerősítve itt: ugr.es
Laura de la Iglesia AtienzaDoctora por la Universidad de ValladolidE-mail megerősítve itt: alumnos.uva.es

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Ines Ruiz-Requies (ORCID:0000-0001-5785-1795)

Titular de Universidad. Departamento de Pedagogía. Facultad de Educación y Trabajo Social. UVA

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Educación Innovación Formación docente


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COLLAGE: A collaborative Learning Design editor based on patterns D Hernández-Leo, ED Villasclaras Fernandez, JI Asensio-Pérez, ... Educational Technology & Society 9 (1), 58-71, 2006	478	2006
Formar al profesorado inicialmente en habilidades y competencias en TIC: perfiles de una experiencia colaboradora I Ruiz Requies, B Rubia Avi, R Anguita Martinez, E Fernández Revista de educación, 149-178, 2010	109	2010
HIVconsv vaccines and romidepsin in early-treated HIV-1-infected individuals: safety, immunogenicity and effect on the viral reservoir (Study BCN02) B Mothe, M Rosás-Umbert, P Coll, C Manzardo, MC Puertas, ... Frontiers in immunology 11, 823, 2020	88	2020
Las áreas protegidas de Cuba I Ruiz Centro Nacional de Áreas Protegidas. La Habana, Cuba, 2017	42	2017
Un estudio de casos basado en el análisis de competencias para el nuevo maestro/a experto en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. I Ruiz Requies, R Anguita Martínez, IM Jorrín Abellán RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 5 (2), 357-368, 2006	34	2006
Lo que el ojo no ve: Un estudio de caso basado en procesos de indagación co (wiki) laborativos IM Jorrín Abellán, R Anguita Martínez, B Rubia Avi, I Ruiz Requies, ... RIED: revista iberoamericana de educación a distancia 10 (2), 75-96, 2007	24	2007
Aim‐mobile learning platform to enhance the teaching‐learning process using smartphones N Merayo, I Ruíz, J Debrán, JC Aguado, I de Miguel, RJ Durán, ... Computer Applications in Engineering Education 26 (5), 1753-1768, 2018	23	2018
Detecting and solving negative situations in real CSCL experiences with a role-based interaction analysis approach JA Marcos-García, A Martínez-Monés, Y Dimitriadis, R Anguita-Martínez, ... Intelligent collaborative e-learning systems and applications, 129-146, 2009	20	2009
Método Doman para la inclusión e intervención de niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. AA Lanchares, RBS Pardo, IR Requies Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y …, 2019	17	2019
Experiencias colaborativas apoyadas en e-learning para el espacio europeo de educación superior: Un estudio de seis casos en la Universidad de Valladolid (España) B Rubia Avi, I Ruiz Requies, R Aguita Martínez, IM Jorrín Abellán, ... RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 8 (1), 17-34, 2009	17	2009
Challenges of STEM vocations in Secondary Education A Abuso, N Merayo, I Ruiz-Requies, P Fernández IEEE Transactions on education, 1-12, 2022	16	2022
Los procesos de innovación educativa en la formación universitaria, nuevos generadores de buenas prácticas en tecnología educativa B Rubia Avi, R Anguita Martínez, I Ruiz Requies Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2010	16	2010
Uso de las TIC en la interacción profesor-alumno: un estudio de caso en una Escuela de Arte y Superior de Diseño N Canós-Rius, MG i Catasús RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 13 (1), 63-74, 2014	15	2014
Virtudes y desventajas de un equipo interdisciplinar ante el nuevo reto del EEES: aportaciones a los procesos de innovación ya la integración de las TIC I Ruiz Requies, R Santos Fernández, B Carramolino Arranz, ... RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 7 (2), 143-157, 2008	13	2008
Análisis de competencias en un entorno CSCL: aportaciones de una experiencia utilizando un Jigsaw I Ruiz Requies, IM Jorrín Abellán, S Villagrá Sobrino RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 6 (2), 29-40, 2007	11	2007
Aplicación de un programa de estimulación lingüística en niños con retraso del lenguaje o trastorno del desarrollo del lenguaje. A Ayuso Lanchares, RB Santiago Pardo, I Ruiz Requies Aplicación de un programa de estimulación lingüística en niños con retraso …, 2022	10	2022
Refugees: a new intercultural education for global citizenship JL Parejo, I Ruiz-Requies, A González-Pedraza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 23 (1), 2020	10	2020
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ENTRE IGUALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS INSTRUMENTALES N Merayo Álvarez, N Ruiz-Requies, I. y Ávalos Díaz Revista española de Orientación y Psicopedagogía 32 (1), 132-149, 2021	8*	2021
Narrativas mediáticas en la formación inicial de educadores: análisis de una propuesta de educación mediática a través del uso de tecnobiografías JM Gutiérrez Pequeño, E García Zamora, I Ruiz Requies Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2018	8	2018
WHAT THE EYE DOES NOT SEE: AN INQUIRY (COWIKI-) BASED LEARNING CASE STUDY IM Jorrin Abellan, R Anguita Martinez, B Rubia Avi, I Ruiz Requies, ... RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 10 (2), 75-96, 2007	8	2007

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