Charles Fernyhough

Hivatkozott rá

	Összes	2020 óta
Hivatkozások	21147	9145
h-index	70	51
i10-index	163	141

1900

950

475

1425

2003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202568 371 139 163 189 326 302 355 442 568 774 967 953 1364 1385 1577 1550 1661 1777 1847 1784 1811 256

Nyilvános hozzáférés

Összes megtekintése

101 cikk

0 cikk

elérhető

nem érhető el

Finanszírozási megbízások alapján

Társszerzők

Elizabeth MeinsProfessor of Psychology, University of YorkE-mail megerősítve itt: york.ac.uk
Ben Alderson-DayPsychology, Durham UniversityE-mail megerősítve itt: durham.ac.uk
Simon McCarthy-JonesTrinity College DublinE-mail megerősítve itt: tcd.ie
Peter MoseleyResearch Fellow, Northumbria UniversityE-mail megerősítve itt: northumbria.ac.uk
Flavie WatersE-mail megerősítve itt: health.wa.gov.au
Richard P BentallUniversity of SheffieldE-mail megerősítve itt: sheffield.ac.uk
Luna C. Muñoz CentifantiUniversity of LiverpoolE-mail megerősítve itt: liverpool.ac.uk
Iris SommerProfessor of PsychiatryE-mail megerősítve itt: umcg.nl
André AlemanMaastricht University, the NetherlandsE-mail megerősítve itt: maastrichtuniversity.nl
Jon SimonsDepartment of Psychology, University of CambridgeE-mail megerősítve itt: cam.ac.uk
Russell HurlburtE-mail megerősítve itt: unlv.nevada.edu
Renaud JardriProfessor of Child & Adolescent Psychiatry at Lille University, FranceE-mail megerősítve itt: univ-lille.fr
Simone KühnDirector of the Center for Environmental Neuroscience, Max Planck Institute for Human DevelopmentE-mail megerősítve itt: mpib-berlin.mpg.de
James RussellUniversity of CambridgeE-mail megerősítve itt: hermes.cam.ac.uk
Felicity CallardProfessor in Human Geography, University of GlasgowE-mail megerősítve itt: glasgow.ac.uk
Kathleen CorriveauBoston UniversityE-mail megerősítve itt: bu.edu
Paul HarrisHarvard UniversityE-mail megerősítve itt: gse.harvard.edu
Sophie ScottProfessor of Cognitive Neuroscience, University College LondonE-mail megerősítve itt: ucl.ac.uk
Alan BaddeleyProfessor of Psychology University of YorkE-mail megerősítve itt: york.ac.uk
Prof. T.W. RobbinsUniversity of CambridgeE-mail megerősítve itt: cam.ac.uk

Követés

Charles Fernyhough

Professor of Psychology, Durham University

E-mail megerősítve itt: durham.ac.uk - Kezdőlap

inner experience inner speech hallucinations memory developmental psychology


Cím Rendezés hivatkozások szerint Rendezés év szerint Rendezés cím szerint	Hivatkozott rá Hivatkozott rá	Év
Rethinking maternal sensitivity: Mothers' comments on infants' mental processes predict security of attachment at 12 months E Meins, C Fernyhough, E Fradley, M Tuckey The Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines 42 (5 …, 2001	1363	2001
Maternal mind–mindedness and attachment security as predictors of theory of mind understanding E Meins, C Fernyhough, R Wainwright, M Das Gupta, E Fradley, M Tuckey Child development 73 (6), 1715-1726, 2002	1320	2002
Security of attachment as a predictor of symbolic and mentalising abilities: A longitudinal study E Meins, C Fernyhough, J Russell, D Clark‐Carter Social development 7 (1), 1-24, 1998	910	1998
Inner speech: development, cognitive functions, phenomenology, and neurobiology. B Alderson-Day, C Fernyhough Psychological bulletin 141 (5), 931, 2015	905	2015
Pathways to understanding mind: Construct validity and predictive validity of maternal mind‐mindedness E Meins, C Fernyhough, R Wainwright, D Clark‐Carter, M Das Gupta, ... Child development 74 (4), 1194-1211, 2003	788	2003
Auditory hallucinations in schizophrenia and nonschizophrenia populations: a review and integrated model of cognitive mechanisms F Waters, P Allen, A Aleman, C Fernyhough, TS Woodward, JC Badcock, ... Schizophrenia bulletin 38 (4), 683-693, 2012	510	2012
Getting Vygotskian about theory of mind: Mediation, dialogue, and the development of social understanding C Fernyhough Developmental review 28 (2), 225-262, 2008	505	2008
Auditory verbal hallucinations in persons with and without a need for care LC Johns, K Kompus, M Connell, C Humpston, TM Lincoln, E Longden, ... Schizophrenia bulletin 40 (Suppl_4), S255-S264, 2014	405	2014
Private speech on an executive task: Relations with task difficulty and task performance C Fernyhough, E Fradley Cognitive development 20 (1), 103-120, 2005	399	2005
The characteristic features of auditory verbal hallucinations in clinical and nonclinical groups: state-of-the-art overview and future directions F Larøi, IE Sommer, JD Blom, C Fernyhough, DH Ffytche, K Hugdahl, ... Schizophrenia bulletin 38 (4), 724-733, 2012	390	2012
Culture and hallucinations: overview and future directions F Larøi, TM Luhrmann, V Bell, WA Christian Jr, S Deshpande, ... Schizophrenia bulletin 40 (Suppl_4), S213-S220, 2014	374	2014
Young children’s trust in their mother’s claims: Longitudinal links with attachment security in infancy KH Corriveau, PL Harris, E Meins, C Fernyhough, B Arnott, L Elliott, ... Child development 80 (3), 750-761, 2009	368	2009
Linguistic acquisitional style and mentalising development: The role of maternal mind-mindedness E Meins, C Fernyhough Cognitive Development 14 (3), 363-380, 1999	368	1999
Mind‐mindedness as a multidimensional construct: Appropriate and nonattuned mind‐related comments independently predict infant–mother attachment in a socially diverse sample E Meins, C Fernyhough, M de Rosnay, B Arnott, SR Leekam, M Turner Infancy 17 (4), 393-415, 2012	344	2012
Private speech, executive functioning, and the development of verbal self-regulation. AE Winsler, CE Fernyhough, IE Montero Cambridge University Press, 2009	337	2009
Social predictors of psychotic experiences: specificity and psychological mechanisms RP Bentall, C Fernyhough Schizophrenia bulletin 34 (6), 1012-1020, 2008	336	2008
The dialogic mind: A dialogic approach to the higher mental functions C Fernyhough New ideas in Psychology 14 (1), 47-62, 1996	334	1996
Hallucinations: a systematic review of points of similarity and difference across diagnostic classes F Waters, C Fernyhough Schizophrenia bulletin 43 (1), 32-43, 2017	333	2017
Mind‐mindedness and theory of mind: Mediating roles of language and perspectival symbolic play E Meins, C Fernyhough, B Arnott, SR Leekam, M de Rosnay Child development 84 (5), 1777-1790, 2013	294	2013
Alien voices and inner dialogue: towards a developmental account of auditory verbal hallucinations C Fernyhough New ideas in Psychology 22 (1), 49-68, 2004	293	2004

A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.

Cikkek 1–20

Hivatkozások évente

Ismétlődő hivatkozások

Összevont hivatkozások

Társszerzők hozzáadásaTársszerzők

Követés

Hivatkozott rá

Társszerzők