Követés
Difa'ul Husna
Difa'ul Husna
E-mail megerősítve itt: pai.uad.ac.id
Cím
Hivatkozott rá
Hivatkozott rá
Év
Pendidikan Islam dalam era revolusi industri 4.0
A Priyanto
J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6 (2), 2020
1832020
Pengaruh Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 bagi Psikologis Siswa Sekolah Dasar
FN Rahma, F Wulandari, DU Husna
Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (5), 2470-2477, 2021
762021
Internalisasi Nilai-Nilai Sosial Religius Bagi Anak Tunalaras di SLB E Prayuwana Yogyakarta
D Husna
Jurnal Tarbiyatuna 11 (1), 1-10, 2020
392020
KEDUDUKAN GURU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM
DH Ahmad Miftakul Huda, Ana Maritsa
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam 18, 2021
262021
Dynamics of the implementation of experience-based religious learning in Indonesian and Malaysian senior high schools
HCA Kistoro, S Ru’iya, D Husna, NM Burhan
Jurnal Pendidikan Agama Islam 19 (2), 283-296, 2022
222022
Peran wawasan pendidikan karakter guru PAI dalam pembentukan akhlak mulia siswa
RMN Putri, A Nulhakim, HJ Nasution, R Saputra, DU Husna
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala 8 (2), 573-580, 2023
192023
Peran Kepanduan Hizbul Wathan dalam Pembentukan Karakter bagi Siswa Tunalaras
A Sihati, D Husna, S Difanny, IS Habiba
Jurnal Inovasi Penelitian 1 (8), 1669-1674, 2021
142021
Evaluasi atau penilaian pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus (tuna rungu)
F Baniaturrohmah, A Abdullah, AS Mayangkoro, CT Djaka, D Husna
Jurnal Pendidikan Dan Sains 3 (1), 143-157, 2023
112023
Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Agama Islam Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus
LN Maula, NF Wulandari
112021
Sentiment analysis of religious moderation in virtual public spaces during the Covid-19 pandemic
UH Salsabila, A Pratiwi, Y Ichsan, D Husna
Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah 6 (1), 41-52, 2021
82021
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi Anak Tunalaras di SLB E Prayuwana Yogyakarta
C Wiswanti, DU Husna
Equilibrium, IX (April), 44-52, 2021
82021
Urgensi Kompetensi Sosial bagi Guru PAI Dalam Pembelajaaran Daring
H DIFA'UL, R Sasmita, R SOLIKHAH, N NURSIAH
Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia 1 (1), 18-25, 2021
72021
Pengarusutamaan literasi spiritual sebagai konstruksi dasar pengembangan sains holistik di ruang kelas
UH Salsabila, A Pratiwi, Y Ichsan
AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam 9 (1), 211-232, 2020
72020
Tranformasi Dan Aktualisasi Majelis Tarjih Dalam Pendidikan Islam Di Sekolah Muhammadiyah
Y Ichsan, UH Salsabila
Muaddib: Studi Kependidikan dan Keislaman 12 (1), 38-61, 2022
62022
Strategi Pendidikan Islam Dalam Mengatasi Problematika Penyandang Disabilitas
N Almunawaroh, DF Ichsanti, MZ Abdullah, WZ Mahira, D Husna
Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan 5 (2), 397-407, 2022
52022
Strategi Pembelajaran Guru PAI bagi Tunawicara
ER Pamungkas, DU Husna, E Agustin, V Yuliana
TSAQOFAH 2 (6), 682-696, 2022
52022
Pendidikan Islam Berbasis Multiple Intelligence
D Husna, UH Salsabila, Y Ichsan
Tadris: Jurnal Pendidikan Islam 15 (210-221), 2020
52020
Karakteristik Dan Model Pembelajaran Pai Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) DI SLB/A Yaketunis
M Abduh, K Emilia, RN Primaningrum, DU Husna
IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (1), 297-306, 2024
42024
Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Efikasi Diri pada Penyandang Tuna Daksa
FW Nurita, S Anggraeni, H Tetuko, DF Abid, D Husna
Jurnal Pendidikan Tambusai 7 (1), 237-43, 2023
42023
Peningkatan kompetensi takhrij hadist santri panti asuhan Muhammadiyah Kulonprogo melalui pelatihan optimasi maktabah syamilah
Y Ichsan, UHS Difa’ul Husna
Seminar Nasional Hasil Pengabdian kepada Masyarakat; e-ISSN 2686, 2964, 2020
42020
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20