Julia Gillen

Hivatkozott rá

	Összes	2020 óta
Hivatkozások	3616	1169
h-index	28	18
i10-index	56	32

300

150

225

20022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202512 12 32 21 26 50 61 97 127 160 174 236 245 190 237 200 236 225 286 255 195 229 164 31

Nyilvános hozzáférés

Összes megtekintése

18 cikk

0 cikk

elérhető

nem érhető el

Finanszírozási megbízások alapján

Társszerzők

Karen LittletonOpen UniversityE-mail megerősítve itt: open.ac.uk
Judith Kleine StaarmanSenior Lecturer in Education, University of ExeterE-mail megerősítve itt: exeter.ac.uk
Professor Kristiina KumpulainenUniversity of British ColumbiaE-mail megerősítve itt: ubc.ca
Guy MerchantProfessor of Literacy in EducationE-mail megerősítve itt: shu.ac.uk
Peter TwiningDirector, Belief2PracticeE-mail megerősítve itt: belief2practice.com
Giuliana PintoProfessor of Psychology, University of FlorenceE-mail megerősítve itt: unifi.it
Rebecca FergusonProfessor, IET, The Open UniversityE-mail megerősítve itt: open.ac.uk
Rosie FlewittProfessor in Early Childhood CommunicationE-mail megerősítve itt: mmu.ac.uk
Uta PapenDepartment of Linguistics, Lancaster UniversityE-mail megerősítve itt: lancaster.ac.uk
Jackie MarshProfessor of Education, University of SheffieldE-mail megerősítve itt: sheffield.ac.uk
Natalia KucirkovaUniversity of Stavanger, Norway and The Open University, UKE-mail megerősítve itt: uis.no
Mitsuko MatsumotoUniversidad Internacional de la Rioja (UNIR)E-mail megerősítve itt: unir.net
David Poveda (ORCID: 0000-0003-10...Associate Professor / Profesor Titular, Universidad Autónoma de MadridE-mail megerősítve itt: uam.es
David BartonProfessor of Linguistics and LiteracyE-mail megerősítve itt: lancaster.ac.uk
Ana JorgeSenior Researcher and Associate Professor at CICANT/ Lusófona Univ.E-mail megerősítve itt: ulusofona.pt
Vitor ToméUniversidade Autónoma de Lisboa / CIES-ISCTE-IULE-mail megerősítve itt: rvj.pt
Fiona ScottThe University of SheffieldE-mail megerősítve itt: sheffield.ac.uk
Daniel LivingstoneThe Glasgow School of ArtE-mail megerősítve itt: gsa.ac.uk
Cristina Aliagas MarínProfessora Agregada (permanente) Programa de excelencia Serra Húnter UABE-mail megerősítve itt: uab.cat
Marco Stanley NyarkoKwame Nkrumah University of Science and TechnologyE-mail megerősítve itt: knust.edu.gh

Követés

Julia Gillen

Professor of Literacy Studies, Lancaster

E-mail megerősítve itt: lancaster.ac.uk - Kezdőlap

literacy studies linguistics education digital literacies


Cím Rendezés hivatkozások szerint Rendezés év szerint Rendezés cím szerint	Hivatkozott rá Hivatkozott rá	Év
A ‘learning revolution’? Investigating pedagogic practice around interactive whiteboards in British primary classrooms J Gillen, JK Staarman, K Littleton, N Mercer, A Twiner 2 Learning, Media and Technology 32 (3), 243-256, 2007	293	2007
The emergence of early childhood literacy J Gillen, N Hall Handbook of early childhood literacy, 1-12, 2003	281	2003
Digital literacies J Gillen Routledge, 2014	229	2014
Versions of vygotsky J Gillen British Journal of Educational Studies 48 (2), 183-198, 2000	178	2000
Contact calls: Twitter as a dialogic social and linguistic practice J Gillen, G Merchant Language sciences 35, 47-58, 2013	161	2013
‘A day in the life’: Advancing a methodology for the cultural study of development and learning in early childhood J Gillen, CA Cameron, S Tapanya, G Pinto, R Hancock, S Young, ... Early Child Development and Care 177 (2), 207-218, 2007	136	2007
Using the interactive whiteboard to resource continuity and support multimodal teaching in a primary science classroom J Gillen, K Littleton, A Twiner, JK Staarman, N Mercer Journal of Computer Assisted Learning 24 (4), 348-358, 2008	134	2008
Literacy practices in Schome Park: a virtual literacy ethnography J Gillen Journal of Research in Reading 32 (1), 57-74, 2009	131	2009
Digital literacies. A research briefing by the technology enhanced learning phase of the teaching and learning research programme J Gillen, D Barton Technology Enhanced Learning Programme, 2010	117	2010
Young children’s digital literacy practices in the home: A review of the literature K Kumpulainen, J Gillen University of Sheffield, 2017	113*	2017
Changing English D Graddol, D Leith, J Swann, M Rhys, J Gillen Routledge, 2020	108	2020
International perspectives on early childhood research: A Day in the Life J Gillen, C Cameron Palgrave macmillan, 2010	92	2010
Researching learning in virtual worlds A Peachey, J Gillen, D Livingstone, S Smith-Robbins Springer Science & Business Media, 2010	88	2010
Virtual literacies: Interactive spaces for children and young people G Merchant Routledge, 2013	80	2013
Percolating spaces: Creative ways of using digital technologies to connect young children's school and home lives J Gillen, N Kucirkova British Journal of Educational Technology 49 (5), 834-846, 2018	76	2018
Safe places in domestic spaces: Two-year-olds at play in their homes R Hancock, J Gillen Children's Geographies 5 (4), 337-351, 2007	74	2007
Discourse analysis J Gillen, A Petersen Research methods in the social sciences 146, 53, 2005	72	2005
Toward a revised understanding of young children’s musical activities: Reflections from the “Day in the Life” project J Gillen, S Young Current Musicology, 2007	64	2007
The language of children J Gillen Routledge, 2004	58	2004
Writing Edwardian Postcards J Gillen Journal of Sociolinguistics 17 (4), 488-521, 2013	51	2013

A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.

Cikkek 1–20

Hivatkozások évente

Ismétlődő hivatkozások

Összevont hivatkozások

Társszerzők hozzáadásaTársszerzők

Követés

Hivatkozott rá

Társszerzők