Követés
Fabiana Fiorezi de Marco
Fabiana Fiorezi de Marco
Professora de Matemática, Universidade Federal de Uberlândia
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Cím
Hivatkozott rá
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Év
Estudo dos processos de resolução de problema mediante a construção de jogos computacionais de matemática no ensino fundamental
FF Marco
Campinas: Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, 11, 2004
592004
Atividades computacionais de ensino na formação inicial do professor de matemática
FF de Marco
[sn], 2009
432009
Estudo dos processos de resolução de problema mediante a construção de jogos computacionais de Matemática no Ensino Fundamental. 2004. 140 p
FF MARCO
Dissertação (Mestrado em Educação)—Faculdade de Educação, Universidade …, 2004
162004
A atividade orientadora de ensino como pressuposto teórico-metodológico de pesquisas
ML Panossian, FF Marco, A Lopes, FD Souza, VD Moretti
Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul 25 (3), 279-298, 2017
152017
A formação de futuros professores de Matemática frente às tecnologias digitais
EH Gonçalves, FF de Marco
Renote 18 (2), 121-130, 2020
102020
As implicações metodológicas para a formação docente da abordagem de Tecnologias Digitais em um curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância The methodological …
EH Gonçalves, FF de Marco
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2020
82020
A unidade teórico-prática da intervenção didático-formativa no contexto da docência
PLJ Franco, AM Longarezi, FFD Marco
Ciência & Educação (Bauru) 25 (3), 705-723, 2019
82019
Organização do ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: um processo didático-formativo
PLJ Franco, AM Longarezi, FF de Marco
Zetetiké 24 (1), 127-140, 2016
82016
Quando ações desenvolvidas por professores em processo de formação se constituem em atividade orientadora de formação docente: alguns indiciadores
FF MARCO, MO MOURA
Professores e futuros professores em atividade de formação 1, 19-39, 2016
82016
Pesquisa em Educação Matemática e Psicologia Histórico-Cultural: alguns apontamentos research in mathematical education and historical-cultural psychology: some notes
ARLV Lopes, FF de Marco
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2015
82015
Resolver problemas: o lado lúdico do ensino da matemática
ARL MOURA
MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distãncia …, 2006
82006
Sistema automatizado de baixo custo para produtores rurais: controle e monitoramento do ambiente térmico na suinocultura
PH de Mendoza Borges, ZMSH Mendoza, PH de Mendoza Morais, ...
Revista Eletrônica Competências Digitais para Agricultura Familiar 4 (2 …, 2018
72018
Jogos: um recurso metodológico para as aulas de matemática
FF MARCO
Faculdade de Educação da UNICAMP, 2004
72004
Ensinando matemática com jogos: possibilidades e propostas
VM do Carmo, FF de Marco
Editora Appris, 2019
62019
A formação de professores e o Sistema Elkonin-Davídov: o contexto russo
FF Marco, ARLV LOPES, WL CEDRO
Ensino desenvolvimental: sistema Elkonin-Davídov-Repkin 1, 451-475, 2019
62019
A utilização de tecnologias digitais no Curso de Licenciatura em Matemática PARFOR/EaD da Universidade Federal de Uberlândia
EH Gonçalves, FF Marco
Ensino em Re-Vista 27 (1), 369-395, 2020
52020
A constituição de um projeto formativo: implicações para o professor que ensina matemática
FF Marco, ARLV Lopes, MO Moura, MC Sousa
Educação Unisinos 22 (4), 298-306, 2018
52018
Fundamentos teórico-metodológicos de ações didático-formativas no contexto da docência em matemática
PLJ Franco, AM Longarezi, FF Marco
Temáticas emergentes de pesquisas sobre a formação de professores que …, 2018
52018
Motives in Brazilian school education according to the cultural historical perspective and the developmental education approach
PLJ Franco, AM Longarezi, FF De Marco
Научный результат. Педагогика и психология образования 3 (3 (13)), 51-57, 2017
52017
Atividade orientadora de ensino de matemática na formação inicial de professores
FF MARCO
Revista Educação Matemática Pesquisa, São Paulo 15 (2), 317-336, 2013
52013
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20