Estudo dos processos de resolução de problema mediante a construção de jogos computacionais de matemática no ensino fundamental FF Marco Campinas: Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, 11, 2004 | 59 | 2004 |
Atividades computacionais de ensino na formação inicial do professor de matemática FF de Marco [sn], 2009 | 43 | 2009 |
Estudo dos processos de resolução de problema mediante a construção de jogos computacionais de Matemática no Ensino Fundamental. 2004. 140 p FF MARCO Dissertação (Mestrado em Educação)—Faculdade de Educação, Universidade …, 2004 | 16 | 2004 |
A atividade orientadora de ensino como pressuposto teórico-metodológico de pesquisas ML Panossian, FF Marco, A Lopes, FD Souza, VD Moretti Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul 25 (3), 279-298, 2017 | 15 | 2017 |
A formação de futuros professores de Matemática frente às tecnologias digitais EH Gonçalves, FF de Marco Renote 18 (2), 121-130, 2020 | 10 | 2020 |
As implicações metodológicas para a formação docente da abordagem de Tecnologias Digitais em um curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância The methodological … EH Gonçalves, FF de Marco Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2020 | 8 | 2020 |
A unidade teórico-prática da intervenção didático-formativa no contexto da docência PLJ Franco, AM Longarezi, FFD Marco Ciência & Educação (Bauru) 25 (3), 705-723, 2019 | 8 | 2019 |
Organização do ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: um processo didático-formativo PLJ Franco, AM Longarezi, FF de Marco Zetetiké 24 (1), 127-140, 2016 | 8 | 2016 |
Quando ações desenvolvidas por professores em processo de formação se constituem em atividade orientadora de formação docente: alguns indiciadores FF MARCO, MO MOURA Professores e futuros professores em atividade de formação 1, 19-39, 2016 | 8 | 2016 |
Pesquisa em Educação Matemática e Psicologia Histórico-Cultural: alguns apontamentos research in mathematical education and historical-cultural psychology: some notes ARLV Lopes, FF de Marco Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2015 | 8 | 2015 |
Resolver problemas: o lado lúdico do ensino da matemática ARL MOURA MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distãncia …, 2006 | 8 | 2006 |
Sistema automatizado de baixo custo para produtores rurais: controle e monitoramento do ambiente térmico na suinocultura PH de Mendoza Borges, ZMSH Mendoza, PH de Mendoza Morais, ... Revista Eletrônica Competências Digitais para Agricultura Familiar 4 (2 …, 2018 | 7 | 2018 |
Jogos: um recurso metodológico para as aulas de matemática FF MARCO Faculdade de Educação da UNICAMP, 2004 | 7 | 2004 |
Ensinando matemática com jogos: possibilidades e propostas VM do Carmo, FF de Marco Editora Appris, 2019 | 6 | 2019 |
A formação de professores e o Sistema Elkonin-Davídov: o contexto russo FF Marco, ARLV LOPES, WL CEDRO Ensino desenvolvimental: sistema Elkonin-Davídov-Repkin 1, 451-475, 2019 | 6 | 2019 |
A utilização de tecnologias digitais no Curso de Licenciatura em Matemática PARFOR/EaD da Universidade Federal de Uberlândia EH Gonçalves, FF Marco Ensino em Re-Vista 27 (1), 369-395, 2020 | 5 | 2020 |
A constituição de um projeto formativo: implicações para o professor que ensina matemática FF Marco, ARLV Lopes, MO Moura, MC Sousa Educação Unisinos 22 (4), 298-306, 2018 | 5 | 2018 |
Fundamentos teórico-metodológicos de ações didático-formativas no contexto da docência em matemática PLJ Franco, AM Longarezi, FF Marco Temáticas emergentes de pesquisas sobre a formação de professores que …, 2018 | 5 | 2018 |
Motives in Brazilian school education according to the cultural historical perspective and the developmental education approach PLJ Franco, AM Longarezi, FF De Marco Научный результат. Педагогика и психология образования 3 (3 (13)), 51-57, 2017 | 5 | 2017 |
Atividade orientadora de ensino de matemática na formação inicial de professores FF MARCO Revista Educação Matemática Pesquisa, São Paulo 15 (2), 317-336, 2013 | 5 | 2013 |