Követés
Amelia Rizky Idhartono
Amelia Rizky Idhartono
Dosen Pendidikan Khusus, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
E-mail megerősítve itt: unipasby.ac.id
Cím
Hivatkozott rá
Hivatkozott rá
Év
Literasi digital pada Kurikulum Merdeka belajar bagi anak
AR Idhartono
Devosi: Jurnal Teknologi Pembelajaran 12 (2), 91-96, 2023
982023
Studi literatur: analisis pembelajaran daring anak berkebutuhan khusus di masa pandemi
AR Idhartono
Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 3 (3), 529-533, 2020
582020
Strategi Praktek Pembelajaran Kurikulum Merdeka
AR Idhartono, LI Badi’ah, KK Khairunnisaa, IB Salsabila
Kanigara 2 (2), 437-445, 2022
122022
Pengoptimalan Aksesibilitas Fisik Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus Disekolah Inklusi
MN Jauhari, AR Idhartono
Kanigara 2 (1), 264-269, 2022
122022
Involvement of Teachers in Inclusive Schools for Quality Learning Design and Quality Student Learning.
M Irvan, MN Jauhari, AR Junaidi, LI Badiah, AR Idhartono
Journal of Learning for Development 10 (3), 361-375, 2023
102023
Keefektifan Media Pop Up Book terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Siswa Tunagrahita Ringan di SLB
AR Idhartono
Jurnal Literatus 2 (1), 2020
92020
embelajaran Seni Musik dan Tari Anak Berkebutuhan Khusus
AR Idhartono
Insan Cendekia Mandiri, 2021
82021
Asesmen dan Deteksi Dini Anak Berkebutuhan Khusus di PAUD, KB, dan TK
AR Idhartono, LI Badiah, KK Khairunnisaa, IB Salsabila
Pancasona: Pengabdian dalam Cakupan Ilmu Sosial dan Humaniora 2 (1), 227-234, 2023
62023
Keefektifan Media Pop Up Book terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Siswa Tunagrahita Ringan di SLB. LITERATUS, 2 (1)
AR Idhartono
62020
Peran Sekolah dalam Pencegahan Bullying Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi X di Surabaya
N Hidayati, AR Idhartono
Devosi: Jurnal Teknologi Pembelajaran 13 (2), 35-42, 2024
52024
Inovasi global pembelajaran ABK selama masa pandemi
AR Idhartono, A Rafikayati
Kanigara 1 (2), 233-241, 2021
42021
The Effectiveness of Pop Up Book Media on the Reading and Writing Ability of Students with Light Developmental Disabilities in SLB (Case Study: Extraordinary Schools)
AR Idhartono
42020
The effect of field trip method toward the enhancement of social interaction ability of children with moderate mentally retarded
AR Idhartono, M Efendi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa 3 (1), 1-9, 2016
32016
-Impementasi Teknologi Asistif dalam Pembelajaran Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus:-
AR Idhartono, N Hidayati, S Mambela, MV Moi, AS Subekti
Kanigara 4 (1), 69-78, 2024
22024
Implementasi Pembelajaran Seni Musik Pada Anak Tunaganda YPAC Surabaya
AR Idhartono
Cokroaminoto Journal of Primary Education 4 (2), 206-212, 2021
22021
Implementasi Pembelajaran Seni Tari Pada Anak Tunaganda di YPAC Surabaya
AR Idhartono
Didaktika: Jurnal Kependidikan 10 (3), 165-172, 2021
22021
Workshop Modifikasi Teknologi Asistif dalam Pembelajaran Bagi siswa Berkebutuhan Khusus kepada Guru SLB Dharma Wanita Sidoarjo
A Rafikayati, LI Badiah, N Hidayati, AR Idhartono, AF Abid, L Fuanindah
Ekobis Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5 (1), 57-64, 2024
12024
Peran Terapi Okupasi bagi Kemandirian Anak Down Syndrome
AR Idhartono, A Rafikayati
Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) 2 (2), 119-124, 2021
12021
PELATIHAN DEEP LEARNING BAGI GURU SLB: LANGKAH MENUJU PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI ASISTIF DAN PEMBELAJARAN ADAPTIF
MN Jauhari, A Rafikayati, AR Idhartono, N Hidayati, RP Arbi, AD Shanty
Kanigara, 54-60, 2025
2025
Pengenalan Bentuk Geometri dan Klasifikasi Pada Anak Gangguan Tunaganda (Tunanetra dan Tunagrahita Ringan): Introduction to Geometric Shapes and Classification in Children with …
R RAHMAWATI, EN AFFRIDA, AR IDHARTONO, A FACHRURRAZI
Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (2), 30-34, 2024
2024
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20