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Representações sociais sobre a deficiência: perspectivas de alunos de educação física escolar FFR Morgado, MR Castro, MEC Ferreira, AJ Oliveira, JG Pereira, ... Revista Brasileira de Educação Especial 23 (02), 245-260, 2017 | 35 | 2017 |
Autopercepção de competências profissionais de professores de educação física iniciantes e experientes J Henrique, JS Ferreira, C Januário, S Souza Revista Brasileira de Ciências do Esporte 40 (4), 388-396, 2018 | 14 | 2018 |
Continuing education of physical education teachers and self-assessment of the teaching domain FNA Anacleto, JS Ferreira, CASS Januário, JH Santos Motriz: Revista de Educação Física 23 (03), e101770, 2017 | 10 | 2017 |
Processo de planeamento dos estagiários de educação física: O perfil decisional pré-interactivo C Januário, F Anacleto, J Henrique El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad …, 2009 | 10 | 2009 |
O estágio supervisionado na formação do professor de educação física: refletindo sobre o diálogo entre teoria e prática FN de Almeida Anacleto, DL Moura, G da Motta Silva, A da Costa, ... Arquivos em movimento 13 (1), 78-88, 2017 | 9 | 2017 |
Processos mediadores do professor e do aluno: uma abordagem quali-quantitativa do pensamento do professor, da interação pedagógica e das percepções pessoais do aluno na … JH Santos | 6 | 2005 |
OpenMeetings as a browser-based teleconferencing tool for EFDA laboratories B Santos, R Castro, JH Santos, D Gomes, H Fernandes, J Sousa, ... Fusion engineering and design 86 (6-8), 1282-1285, 2011 | 4 | 2011 |
Prática pedagógica no PIBID Educação Física: um relato de experiência G Simões, E Aniszewski, AW de Barros, JH dos Santos Temas em Educação Física Escolar, Rio de Janeiro 5 (2), 288-300, 2020 | 3 | 2020 |
Perfil de formação continuada de professores de Educação Física: modelos, modalidades e contributos para a prática pedagógica J da Silva Ferreira, JH dos Santos, B de Oliveira Costa Revista Brasileira de Ciências do Esporte 37 (3), 289-298, 2015 | 3 | 2015 |
FireCalc: An XML-based framework for distributed data analysis AS Duarte, JH Santos, H Fernandes, A Neto, T Pereira, CAF Varandas Fusion engineering and design 83 (2-3), 458-461, 2008 | 3 | 2008 |
Licenciandos de educação física no contexto do estágio curricular supervisionado: um estudo sobre indicadores de acolhimento DM Lima, MAP da Costa, JH dos Santos Revista Internacional de Formação de Professores, e021015-e021015, 2021 | 2 | 2021 |
Estágio curricular supervisionado: um estudo de caso sobre os indicadores de acolhimento DM Lima, MAP da COSTA, JH dos SANTOS Revista on line de Política e Gestão Educacional, 282-297, 2021 | 2 | 2021 |
Profile of Physical Education teachers' continuous formation: models, modalities and contributions for pedagogic practice JS Ferreira, JH Santos, BO Costa Revista Brasileira de Ciências do Esporte 37, 289-298, 2015 | 2 | 2015 |
Fusion Talk: A Remote Participation Tool JH Santos, F Reis, H Fernandes, A Neto, A Duarte, F Oliveira, WP De Sá AIP Conference Proceedings 996 (1), 281-285, 2008 | 2 | 2008 |
NATAÇÃO E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS DL Pereira, FB Beltrão, NM Macário, JH dos Santos, MND Portal R. Min. Educ. Fís., Viçosa 15 (1), 20-31, 2007 | 2 | 2007 |
MODELOS DEFORMAÇÃO CONTINUADADEPROFESSORES: transitando entre o tradicional e o inovador nos macrocampos JH dos Santos | 2 | |
Acolhimento no período de estágio curricular supervisionado em Educação Física DM Lima, MAP da Costa, JH dos Santos, G Simões, R Procópio, E Cely, ... Research, Society and Development 10 (16), e75101623283-e75101623283, 2021 | 1 | 2021 |
Estágio curricular supervisionado: um estudo de caso sobre as percepções do professor supervisor e sua estagiária DM Lima, MAP da COSTA, JH dos SANTOS Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2030-2046, 2021 | 1 | 2021 |
EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O DESENVOLVIMENTO DE HÁBITOS DE INVESTIMENTO: DESINFORMAÇÃO ENTRE JOVENS BRASILEIROS SOBRE CRIPTOMOEDAS E INVESTIMENTOS DIGITAIS I Mendes, FA de Oliveira, JH dos Santos, EA de Oliveira, SD da Silva, ... Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11 (1), 257-270, 2025 | | 2025 |