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Praxis Pedagógica
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Hivatkozott rá
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Év
La educación rural en Colombia: experiencias y perspectivas
MLC Arango, MFG Rodríguez
Praxis pedagógica 16 (19), 79-89, 2016
2112016
La enseñanza de las matemáticas, un reto para los maestros del siglo XXI
G López-Quijano
Praxis Pedagógica 14 (15), 55-76, 2014
822014
Veo, pienso y me pregunto. El uso de rutinas de pensamiento para promover el pensamiento crítico en las clases de historia a nivel escolar
FG Cook
Praxis pedagógica 18 (22), 65-84, 2018
712018
Reflexiones sobre la concepción del cuerpo y del movimiento para una educación integral de la primera infancia
JAC Elizabeth Gutiérrez
Praxis Pedagógica 14 (15), 15-42, 2014
642014
La enseñanza por medio del juego para un mejor aprendizaje
ORM Beltrán, ZRU Martínez
Praxis Pedagógica 17 (20), 123-136, 2017
572017
¿Qué puede aportar la historia de la tecnología a la educación CTS?
JAA Díaz
Praxis Pedagógica 10 (11), 32-39, 2010
482010
Las neuronas espejo y el desarrollo de la empatía frente a la agresión y el conflicto en la escuela
RI Galvis
Praxis Pedagógica 14 (15), 43-53, 2014
412014
La praxeología: otra forma de experimentar la vida
CGJ Vargas, BB Velandia
Praxis Pedagógica 13 (14), 141-145, 2013
41*2013
La escuela y la guerra, las memorias entre el miedo y el silencio
ME Lizarralde
Praxis Pedagógica 12 (13), 90-103, 2012
362012
Reivindicación de la innovación educativa
J González-Monteagudo
Praxis Pedagógica 20 (26), 1-5, 2020
352020
ChatGPT y su uso para perfeccionar la escritura académica en educandos de posgrado. Praxis Pedagógica. 2024; 24 (36): 53-75
D Roman-Acosta, E Rodríguez-Torres, MB Baquedano-Montoya, ...
Praxis Pedagógica 24 (36), 53-75, 2024
34*2024
Conocimiento escolar y saberes campesinos. Encuentros y desencuentros en la escuela rural
CM Peña
Praxis Pedagógica 14 (15), 103-123, 2014
262014
El aprender a emprender como uno de los pilares de la educación del futuro en el marco de la construcción de la calidad educativa
HA Ferreyra
Praxis pedagógica 19 (24), 75-100, 2019
252019
La pedagogía: el complemento estratégico de la educación ambiental
MAM Casallas, VAG Guerrero
Praxis Pedagógica 17 (20), 103-122, 2017
242017
Culturas juveniles y tribus urbanas: ¿homogeneización o diferenciación?
CGJ Vargas
Praxis Pedagógica 12 (13), 144-164, 2012
232012
Acerca del concepto de praxis educativa: una contribución a la comprensión de la praxeología pedagógica
CGJ Vargas
Práxis Pedagógica 1 (1), 5-15, 1999
231999
¿ Cómo enfrentar la educación en la era de la interactividad? Recursos y herramientas para docentes de educación infantil y primaria
MC Caldeiro Pedreira, A Castro Zubizarreta
Praxis Pedagógica, 2020
222020
Aprendizajes que promueven los profesores en un enfoque curricular por competencia en educación superior
APL Urquijo, ER del Valle, C Alarcón
Praxis Pedagógica 18 (23), 108-126, 2018
222018
Estudio comparativo entre las metodologías creativas: «lista de chequeo» y «enseñar por curiosidad» para la mejora de la creatividad desde las ciencias naturales
FLS Leidy Carolina Tunjo Guerrero, Veronica López Fernández
Praxis Pedagógica 17 (21), 37-63, 2017
222017
El papel de la didáctica en la educación artística
RK Castro, M Millán, NR Torres, LE Motta
Praxis Pedagógica 11 (12), 26-39, 2011
222011
A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.
Cikkek 1–20