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Coauteurs
- Catherine PelachaudCNRS - ISIR, Sorbonne UniversityAdresse e-mail validée de upmc.fr
- Julia HockenmaierProfessor, University of Illinois at Urbana-Champaign (UIUC)Adresse e-mail validée de illinois.edu
- Norman BadlerRachleff Professor of Computer & Information Science, Univ. of PennsylvaniaAdresse e-mail validée de seas.upenn.edu
- Sharon GoldwaterSchool of Informatics, University of EdinburghAdresse e-mail validée de inf.ed.ac.uk
- Christopher GeibPrincipal Scientist , Charles River AnalyticsAdresse e-mail validée de planrec.org
- Ron PetrickHeriot-Watt UniversityAdresse e-mail validée de hw.ac.uk
- Matthew StoneComputer Science and Cognitive Science, RutgersAdresse e-mail validée de rutgers.edu
- Stephen ClarkQuantinuumAdresse e-mail validée de cl.cam.ac.uk
- Mark JohnsonProfessor of Language Sciences, School of Computing, Macquarie UniversityAdresse e-mail validée de MQ.edu.au
- Tamim AsfourKarlsruhe Institute of Technology (KIT)Adresse e-mail validée de kit.edu
- Tom KwiatkowskiResearch Scientist, GoogleAdresse e-mail validée de google.com
- Justine CassellInria Paris & Carnegie Mellon UniversityAdresse e-mail validée de cs.cmu.edu
- Mike LewisFacebook AI ResearchAdresse e-mail validée de fb.com
- Siva ReddyMcGill University, Mila Quebec AI InstituteAdresse e-mail validée de cs.mcgill.ca
- Kira MourãoPrincipal Machine Learning Scientist, Askbio LtdAdresse e-mail validée de askbio.com
- Norbert KruegerProfessor, University of Southern DenmarkAdresse e-mail validée de mmmi.sdu.dk
- Luke ZettlemoyerUniversity of Washington; MetaAdresse e-mail validée de cs.washington.edu
- Dirk KraftAssociate Professor, University of Southern DenmarkAdresse e-mail validée de mmmi.sdu.dk
- Stephen CrainMacquarie UniversityAdresse e-mail validée de mq.edu.au
- Philip Johnson-LairdStuart Professor of Psychology, Emeritus, Princeton University; Visiting scholar, Psychology, NYUAdresse e-mail validée de princeton.edu
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Mark Steedman
Professor of Cognitive Science, School of Informatics, University of Edinburgh
Adresse e-mail validée de inf.ed.ac.uk