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| Propiedades psicométricas de la versión mexicana del Cuestionario para la Evaluación de Metas Académicas (CEMA) ML Gaeta, J Cavazos, AP Sánchez, P Rosário, J Högemann Revista latinoamericana de psicología 47 (1), 16-24, 2015 | 77 | 2015 |
| Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 ML Gaeta González, L Gaeta González, MS Rodríguez Guardado Actualidades Investigativas en Educación 21 (3), 3-27, 2021 | 72 | 2021 |
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| La empatía docente en educación preescolar: un estudio con educadores mexicanos LMV Vaquier, VMO Pérez, MLG González Educação e Pesquisa 46, e219377, 2020 | 64 | 2020 |
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| Actitudes hacia la discapacidad en una universidad mexicana AA Torres, MLG González, FP López, JC Arroyo Revista Brasileira de Educação 24, e240023, 2019 | 49 | 2019 |
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