Profiilit

Timothy McKay

Professor of Physics, Astronomy, & Education, University of Michigan

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa umich.edu

Viittausten määrä 74032

Cosmology Galaxy Clusters Learning Analytics

George Siemens

University of South Australia

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa unisa.edu.au

Viittausten määrä 45204

connectivism learning analytics sensemaking AI in education

Gregor Kennedy

The University of Melbourne

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa unimelb.edu.au

Viittausten määrä 41480

educational technology higher education online learning learning analytics teaching and learning

Dragan Gasevic

Professor of Learning Analytics, Monash University

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa monash.edu

Viittausten määrä 40399

learning analytics self-regulated learning technology-enhanced learning collaborative learning learning technologies

Philip H. Winne

Professor Emeritus & FRSC, Faculty of Education, Simon Fraser University

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa sfu.ca

Viittausten määrä 36370

educational psychology self-regulated learning metacognition learning analytics

Ryan Baker

University of Pennsylvania

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa upenn.edu

Viittausten määrä 34394

Educational Data Mining Learning Analytics Learning Engineering Quantitative Ethnography

Roger Azevedo

University of Central Florida

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ucf.edu

Viittausten määrä 27479

metacognition self-regulated learning multimodal data advanced learning technologies learning analytics

Karen Swan

University of Illinois Springfieldl

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uis.edu

Viittausten määrä 25892

online learning learning analytics data literary programming & problem solvling community of inquiry framework

Kinshuk

Dean, College of Information, The University of North Texas

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ieee.org

Viittausten määrä 23379

Learning Analytics Mobile learning Ubiquitous learning Personalized learning Adaptivity

James Lester

Goodnight Distinguished University Professor, North Carolina State University

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ncsu.edu

Viittausten määrä 23231

Artificial Intelligence in Education Learning Technologies Learning Sciences Learning Analytics

1 - 10