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Miguel Ángel Gómez Ruiz
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La evaluación entre iguales: beneficios y estrategias para su práctica en la universidad: Benefits of Peer Assessment and Strategies for Its Practice at University
MS Ibarra Sáiz, G Rodríguez Gómez, MÁ Gómez Ruiz
Ministerio de Educación, 2012
4412012
e-Autoevaluación en la universidad: un reto para profesores y estudiantes
G Rodríguez Gómez, MS Ibarra Saiz, MA Gómez Ruiz
Revista de educación 356, 401-430, 2011
1562011
La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad
G Rodríguez Gomez, MS Ibarra Saiz, MB Gallego Noche, MÁ Gómez Ruiz, ...
Universitat de València, 2012
1412012
Coevaluación o evaluación compartida en el contexto universitario: la percepción del alumnado de primer curso
MÁG Ruiz, VQ Serra
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 10 (2), 9-30, 2017
1092017
Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes de Educación Superior mediante la e-Evaluación orientada al aprendizaje
MÁ Gómez-Ruiz, G Rodríguez-Gómez, MS Ibarra-Sáiz
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 19 (1 …, 2013
1002013
Presencia de violencia familiar y su relación con el nivel de autoestima y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la IE Nº 0031 María Ulises Dávila Pinedo …
S Chapa, M Ruiz
Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional de San Martin. Tarapoto …, 2012
752012
COMPES: Autoinforme sobre las competencias básicas relacionadas con la evaluación de los estudiantes universitarios
MÁG Ruiz, GR Gómez, MSI Sáiz
Estudios sobre educación 24, 197-224, 2013
51*2013
Análisis de contenido y textual de datos cualitativos
GR Gómez, MAG Ruiz
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa …, 2010
422010
Should I use co-assessment in higher education? Pros and cons from teachers and students’ perspectives
V Quesada, MÁ Gómez Ruiz, MB Gallego Noche, J Cubero-Ibáñez
Assessment & Evaluation in Higher Education 44 (7), 987-1002, 2019
412019
Understanding teacher digital competence in the framework of social sustainability: A systematic review
AM De la Calle, A Pacheco-Costa, MA Gomez-Ruiz, F Guzman-Simon
Sustainability 13 (23), 13283, 2021
322021
La evaluación y retroalimentación electrónica entre iguales para la autorregulación y el aprendizaje estratégico en la universidad: la percepción del alumnado
MB Gallego Noche, V Quesada-Serra, MÁ Gómez Ruiz, J Cubero Ibáñez
312017
Evalcomix en moodle: Un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-evaluación
MSI Sáiz, DC Sánchez, ÁRL Rodríguez, GR Gómez, MAG Ruiz, ...
Revista de Educación a Distancia (RED), 2010
302010
La planificación basada en competencias en los másteres oficiales: un reto para el profesorado universitario
MSI Sáiz, G Rodríguez-Gómez, MÁ Gómez-Ruiz
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 16 (1), 2010
302010
Análisis de las calificaciones compartidas en la modalidad participativa de la evaluación colaborativa entre docente y estudiantes
MA Gómez-Ruiz, V Quesada-Serra
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 26 (1), 2020
252020
Developing the e-Learning-oriented e-Assessment
G Rodríguez Gómez, MS IBARRA SÁIZ, JM DODERO BEARDO, ...
Actas de la V Internacional Conference on Multimedia and Information and …, 2009
25*2009
Voces del alumnado gitano sobre su experiencia en la universidad
CG Permisán, BG Noche, FJA Fernández, MÁG Ruiz
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 24 (2), 462-482, 2020
192020
Student participation in assessment processes: A way forward
V Quesada, E Garcia-Jimenez, MA Gomez-Ruiz
Learning and Performance Assessment: Concepts, Methodologies, Tools, and …, 2020
182020
Feedback and self-regulated learning: How feedback can contribute to increase students’ autonomy as learners
E García-Jiménez, B Gallego-Noche, MÁ Gómez-Ruíz
Sustainable Learning in Higher Education: Developing Competencies for the …, 2015
182015
Development of basic competences of students in Higher Education through Learning Oriented e-Assessment
MÁ Gómez-Ruiz, G Rodríguez-Gómez, MS Ibarra-Sáiz
RELIEVE-Rev. Electrónica Investig. Eval. Educ 19 (1), 2013
142013
G. e Ibarra Sáiz, MS (2013). Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes de Educación Superior mediante la e-Evaluación orientada al aprendizaje
G Ruiz, RG MA
RELIEVE: Revista Electrónica de Invesfigación y Evaluación Educafiva 19 (1), 0
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