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| Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología YA Porras-Contreras, RN Tuay-Sigua, Y Ladino-Ospina Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 143-161, 2020 | 30 | 2020 |
| Realidades de la educacion rural en Colombia, en tiempos de covid-19 O Acero, A Briceño, M Orduz Quijano, RN Tuay Sigua | 26 | 2021 |
| La educación para el desarrollo sostenible en la formación de ingenieros N Perico-Granados, R Tuay-Sigua, N Blanco-Portela La educación, las ciencias sociales y la interculturalidad. Una mirada desde …, 2022 | 9 | 2022 |
| Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicos YN Romero-Rincón, RN Tuay-Sigua, MR Pérez-Mesa Praxis & Saber 12 (28), 182-197, 2021 | 7 | 2021 |
| Representaciones Sociales de Ambiente y Sustentabilidad en docentes en formación y en ejercicio YAP Contreras, RNT Sigua, MRP Mesa Bio-grafía, 882.890-882.890, 2015 | 7 | 2015 |
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| Teachers’ ideas and educational experiences regarding urban environmental sustainability in Bogotá, Colombia RN Tuay-Sigua, MR Pérez-Mesa, YA Porras-Contreras Sustainability 15 (15), 11882, 2023 | 6 | 2023 |
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| La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI: aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación LA Ramírez Peña, JA Gómez Arévalo, LE Batanelo García, ... Centro Editorial. Ediciones FEDICOR., 2020 | 6 | 2020 |
| Revisión sobre la enseñanza de la física en estudiantes con diversidad funcional visual DC Castro-Castillo, RN Tuay-Sigua Revista científica, 1-16, 2023 | 5 | 2023 |
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| Modelos y modelización como estrategia didáctica para abordar la dualidad onda-partícula RNT Sigua, Y Cespedes Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 5 | 2017 |
| Propuesta didáctica para la formación de profesores desde la perspectiva de la sustentabilidad a partir de investigaciones con docentes de Escuelas Normales Superiores RNT Sigua, MRP Mesa, YAP Contreras Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2016 | 5 | 2016 |
| Formación en pensamiento crítico de los docentes para el desarrollo sostenible MO Quijano, RNT Sigua Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 397-402, 2021 | 4 | 2021 |
| Representaciones de la naturaleza de la ciencia y la tecnología desde la perspectiva CTSA de profesores en escuelas normales superiores RNT Sigua, YAP Contreras Revista Científica 23 (3), 30-42, 2015 | 4 | 2015 |
| Miradas de la naturaleza de la ciencia y la tecnología desde la perspectiva CTSA de maestros en escuelas normales TSR Nidia, PMTS Rosa Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2014 | 4 | 2014 |
| Esquemas básicos de conceptualización sobre lo espacial en estudiantes ciegos de educación básica y media en aulas inclusivas en Bogotá RNT Sigua, RYM Ruiz, GHB Romero Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | 4 | 2013 |
| La educación, las ciencias sociales y la interculturalidad. Una mirada desde la formación posdoctoral M Orduz-Quijano, OO Sánchez-Suárez, L Baquero-Rosas, ... https://repository. usta. edu. co/bitstream/handle/11634/43596/libro …, 2021 | 3 | 2021 |
Maria-Rocio, Perez-MesaProfesora de Biología. Universidad Pedagógica Nacionalایمیل تأیید شده در pedagogica.edu.co