| A cultura e o ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem Brasil ACB Salomão Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012 | 57 | 2012 |
| Variação e mudança linguística: panorama e perspectivas da Sociolinguística Variacionista no Brasil ACB Salomão Fórum Linguístico 8 (2), 187-207, 2011 | 56 | 2011 |
| o componente cultural no ensino e aprendizagem de línguas: desenvolvimento histórico e perspectivas na contemporaneidade ACB SALOMÃO Trabalhos em Linguística Aplicada, 361-392, 2015 | 45 | 2015 |
| A aprendizagem colaborativa em Tandem: um olhar sobre seus princípios ACB Salomão, AC SILVA, FG Daniel TELLES, JA Telet@ ndem: um contexto virtual, autônomo e colaborativo para …, 2009 | 43 | 2009 |
| Gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares no teletandem e seus reflexos para as práticas pedagógicas dos interagentes ACB SALOMÃO Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, São José do Rio Preto, 2008 | 31 | 2008 |
| A formação do formador de professores: perspectivas de colaboração entre graduandos e pós-graduandos no projeto Teletandem Brasil ACB Salomão Revista Brasileira de Linguística Aplicada 11, 653-678, 2011 | 30 | 2011 |
| A Prática Exploratória na educação continuada de professores de línguas: inserções acadêmicas e teorizações híbridas IK MILLER KA da SILVA; F. de G. DANIEL; SM KANEKO-MARQUES, 319-341, 2012 | 26 | 2012 |
| Vizinhança global ou proximidade imposta? Impactos da comunicação intercultural mediada por computador sobre o papel da cultura no ensino de língua inglesa ACB Salomão DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 27, 235-256, 2011 | 24 | 2011 |
| A formação de professores de línguas: novos olhares–Volume II ACB Salomão Campinas: Pontes, 2012 | 22 | 2012 |
| Gerenciamento e estratégias pedagógicas na mediação dos pares no Teletandem e seus reflexos para as práticas pedagógicas dos interagentes. 2008. 316 f ACB SALOMÃO IBILCE, São José do Rio Preto, 2008 | 21 | 2008 |
| O princípio da separação de línguas no teletandem: o que as teorias propõem e como ele funciona na prática F Picoli, ACB Salomão Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 49 (3), 1605-1623, 2020 | 18 | 2020 |
| Collaborative language learning in Teletandem: A resource for pre-service teacher education AC Biondo Salomão Profile Issues in TeachersProfessional Development 13 (1), 139-156, 2011 | 17 | 2011 |
| Intercâmbios virtuais e a internacionalização em casa: reflexões e implicações para a Linguística Aplicada ACB Salomão Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 49 (1), 152-174, 2020 | 15 | 2020 |
| Mediation in Teletandem: From face-to-face sessions to reflective journals MCRG Evangelista, ACB Salomão Pandaemonium Germanicum 22 (36), 153-177, 2019 | 14 | 2019 |
| The application of the Global Competence Matrix in a virtual exchange program with US and Brazilian students ACB Salomão, EV da Silva Journal of Virtual Exchange 3, 1-12, 2020 | 13 | 2020 |
| A cultura eo ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem ACB Salomão Tese de Doutorado. PPG em Estudos Linguísticos, UNESP: Universidade Estadual …, 2012 | 13 | 2012 |
| A mediação no Teletandem durante a pandemia da COVID-19. B da Silva Campos, CM da Costa Kami, AC Biondo Salomão Revista Horizontes de Linguística Aplicada 20 (1), 2021 | 11 | 2021 |
| Teletandem and Teacher's Beliefs about Culture and Language: Deconstruction or Reinforcement of Stereotypes? ACB Salomão International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching …, 2019 | 11 | 2019 |
| Transcultural and transcontinental telecollaboration for foreign language learning: proposals and challenges LMG da Costa, ACB Salomão, M de Alcântara Zakir Revista do GEL 15 (3), 26-41, 2018 | 10 | 2018 |
| A perspectiva sociocultural e a formação de professores de línguas ACB Salomão | 10 | 2013 |
Martine Derivry-PlardProfessor in Applied Linguisticsایمیل تأیید شده در u-bordeaux.fr
