| El estudio de las creencias sobre la diversidad cultural como referente para la mejora de la formación docente MC López López, E Hinojosa Pareja Educación XXI: Revista de la Facultad de Educación 15 (1), 195-218, 2012 | 76* | 2012 |
| Interculturality and teacher education: A study from pre-service teachers' perspective EF Hinojosa Pareja, MC Lopez Lopez Australian Journal of Teacher Education (Online) 43 (3), 74-92, 2018 | 69 | 2018 |
| Opiniones de estudiantes universitarios acerca de la utilización de mapas mentales en dinámicas de aprendizaje cooperativo. Estudio comparativo entre la Universidad de Córdoba … JM Muñoz González, EF Hinojosa Pareja, EM Vega Gea Perfiles educativos 38 (153), 136-151, 2016 | 64 | 2016 |
| Percepciones iniciales de los estudiantes sobre la formación práctica MC López López, E Hinojosa Pareja Revista iberoamericana de educación 47 (5), 4, 2008 | 31 | 2008 |
| Influence of professors on student satisfaction with e-portfolio use V Gámiz-Sánchez, E Gutiérrez-Santiuste, E Hinojosa-Pareja Journal of Educational Computing Research 57 (3), 646-669, 2019 | 29 | 2019 |
| Impacto de la formación inicial docente intercultural. Una revisión de la investigación EF Hinojosa Pareja, M López López Convergencia 23 (71), 89-109, 2016 | 29 | 2016 |
| Evaluación de la calidad de los proyectos de innovación docente universitaria MDCL López, EFH Pareja, MDS Morillo Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 18 (3), 2014 | 29 | 2014 |
| Construction and validation of a questionnaire to study future teachers' beliefs about cultural diversity MC López López, EF Hinojosa Pareja International journal of inclusive education 20 (5), 503-519, 2016 | 25 | 2016 |
| We’re new to this. Diversity agendas in public Spanish universities according to their leaders M García-Cano Torrico, A Jiménez-Millán, EF Hinojosa-Pareja The Social Science Journal 61 (4), 835-852, 2024 | 19 | 2024 |
| Excellence is not an island: team-based professional development in Higher Education EF Hinojosa-Pareja, M García-Cano Professional Development in Education 49 (2), 368-386, 2023 | 18 | 2023 |
| Construcción de aprendizajes académicos y ciudadanos más allá del aula: innovación universitaria en la formación inicial de maestros y maestras M García-Cano Torrico, EF Hinojosa Pareja, E Gutiérrez Santiuste Revista mexicana de investigación educativa 22 (74), 889-921, 2017 | 15 | 2017 |
| Construction and validation of leading inclusive education in compulsory education questionnaire (LIE-Q-Teaching Team) MC López-López, MJ León-Guerrero, EF Hinojosa-Pareja International Journal of Inclusive Education 28 (10), 2052-2071, 2024 | 13 | 2024 |
| Innovación docente para la igualdad y para la diversidad en las políticas universitarias de España MGC Torrico, MB Fernández, EFH Pareja, AJ Millán Aula abierta 51 (1), 75-84, 2022 | 13 | 2022 |
| Construction and validation of a questionnaire on E-portfolios in higher education (QEPHE) EF Hinojosa-Pareja, E Gutiérrez-Santiuste, V Gámiz-Sánchez International Journal of Research & Method in Education 44 (1), 53-66, 2021 | 13 | 2021 |
| Innovación docente en los grados de educación infantil y primaria. Dando significado y contexto a los aprendizajes de aula en el espacio urbano MGC Torrico, EH Pareja, E Gutiérrez-Santiuste, MJM Carmona Revista de innovación y buenas prácticas docentes, 53-60, 2017 | 12 | 2017 |
| A statutory requirement: Teaching innovation for gender equality at university MGC Torrico, EF Hinojosa-Pareja, M Buenestado-Fernández, ... Women's Studies International Forum 96, 102673, 2023 | 11 | 2023 |
| Aprendizaje-Servicio: aprender desde la experiencia y la reflexión M García-Cano Torrico, EF Hinojosa Pareja, I Alcalde Sánchez, ... UCOPress, 2019 | 11 | 2019 |
| La Carta de la Tierra: experiencias internacionales de innovación en educación superior M Arenas Ortiz, EF Hinojosa Pareja, MC López López Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 25, 1, 2013, 79-107, 2013 | 10 | 2013 |
| Impacto de experiencias educativas basadas en la Carta de la Tierra EH Pareja, M Arenas Aula abierta 40 (1), 145-158, 2012 | 9 | 2012 |
| Impact of intercultural teaching induction training. A review of research EF Hinojosa Pareja, M López López Convergencia 23 (71), 89-109, 2016 | 8 | 2016 |
