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| Perceptions of university students towards digital transformation during the pandemic C Hervás-Gómez, MD Díaz-Noguera, AM De la Calle-Cabrera, ... Education Sciences 11 (11), 738, 2021 | 45 | 2021 |
| Augmented reality applications attitude scale (ARAAS): Diagnosing the attitudes of future teachers C Hervás-Gómez, P Toledo-Morales, MD Díaz-Noguera The New Educational Review 50, 215-226, 2017 | 45 | 2017 |
| Improving the Quality of Teaching Internships with the Help of the Platforms. C Ballesteros-Regana, C Siles-Rojas, C Hervas-Gomez, ... European Journal of Educational Research 8 (4), 1101-1112, 2019 | 17 | 2019 |
| Ver, saber y ser: participación, evaluación, reflexión y ética en el desarrollo de las organizaciones educativas MDD Noguera MCEP, 1995 | 15 | 1995 |
| Academic whatsapp groups as alternative communication and motivation systems in higher education P ROMAN, C BALLESTEROS, MD NOGUERA Revista Espacios 39 (10), 2018 | 14 | 2018 |
| Organización y diversidad: Una reflexión sobre el uso del espacio y del tiempo en las escuelas C García Pastor, MD Díaz Noguera, A López Martínez InterSalud, 2001 | 13 | 2001 |
| Evaluación participativa en la universidad: una aventuraformativa: una aventuraformativa MDD Noguera Revista de Enseñanza Universitaria, 111, 1993 | 12 | 1993 |
| Professional action competences through experiences with augmented reality MD Diaz-Noguera, C Hervas-Gomez, AM De-La-Calle Journal of Turkish Science Education 16 (4), 554-568, 2019 | 11 | 2019 |
| Validación de una escala observacional para el análisis de los documentos de planificación AL Martínez, LD Noguera Revista de Investigación educativa 25 (2), 267-285, 2007 | 9 | 2007 |
| Models of Future Teachers’ adaptation to new Post-Pandemic digital educational scenarios Á Martín-Gutiérrez, MD Díaz-Noguera, C Hervás-Gómez, ... Sustainability 14 (21), 14291, 2022 | 8 | 2022 |
| Investigating the Implementation of Universal Design for Learning in Greek Secondary and Second Chance Schools through Teachers' Reflections Dayle Learning. P Markou, MD Díaz-Noguera European Journal of Educational Research 11 (3), 1851-1863, 2022 | 8 | 2022 |
| Ecosistemas de formación autónomos en el desarrollo profesional del pedagogo MDD Noguera, EÁ Arregui, AR Martín Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 99-112, 2013 | 7 | 2013 |
| Un entorno participativo y colaborativo: El aula inteligente en la Enseñanza Universitaria C Hervás-Gómez, M Díaz-Noguera, MÁ Dolores Domínguez-González, ... Innovación Docente en la Universidad Y Realidades Emergentes; Octaedro, Ed …, 2020 | 6 | 2020 |
| Análisis de los procesos de evaluación para una gestión de calidad en los centros educativos del 2do ciclo de tanda extendida del Nivel Primario del Distrito Educativo 10-02 Y Gómez, MDD Noguera Tesis doctoral). Universidad de Sevilla. España, 2016 | 6* | 2016 |
| En coordenadas de virtualidad: una experiencia interdisciplinaria entre instituciones de educación superior AI Zanfrillo, MD Díaz Noguera FACES 21 (44), 69-86, 2015 | 6 | 2015 |
| Robótica educativa y necesidades educativas especiales en la Educación Infantil. Apps móviles en la formación de maestr@ s C Siles Rojas, C Hervás Gómez, MD Díaz Noguera, P Román Graván Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil. III …, 2022 | 5 | 2022 |
| El valor de la robótica educativa en las prácticas educativas paralas futuras docentes C Hervás-Gómez, MDD Noguera, AM de la Calle Cabrera Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la …, 2021 | 5 | 2021 |
| Attention to diversity from artificial intelligence M de los Ángeles Domínguez-González, C Hervás-Gómez, ... The European Educational Researcher 6 (3), 101-115, 2023 | 4 | 2023 |
| Validation of the Attitude Scale on Prospective Teachers’ Perceptions of the Consequences on Their Psychological State: Well-Being and Cognition C Hervás-Gómez, MD Díaz-Noguera, Á Martín-Gutiérrez, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 20 (8), 5439, 2023 | 4 | 2023 |
