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Irina S Castillo Reche
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El vínculo de la escuela con el territorio: una experiencia de inclusión educativa
JL Martínez, FJB Pagán, ISC Reche, MCC Máiquez
Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 22 (2), 207-226, 2018
412018
The educational use of WhatsApp
B Suárez-Lantarón, Y Deocano-Ruíz, N García-Perales, IS Castillo-Reche
Sustainability 14 (17), 10510, 2022
372022
Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria
FJB Pagán, JL Martínez, MCC Máiquez, ISC Reche
Educación XX1 24 (1), 141-162, 2021
352021
El desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con trastorno del espectro autista: una investigación colaborativa en Educación Infantil y Primaria
JL Martínez, ISC Reche, CG Martínez, EM Guerra
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 1-11, 2013
342013
¿ Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas?: Un estudio en centros de Messina
JL Martínez, A Cava, G Minutoli, ISC Reche
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 24 (2), 2021
192021
Una experiencia inclusiva de aprendizaje cooperativo: fomentando habilidades para el empleo en la universidad
IS Castillo Reche, B Suárez Lantarón
192020
Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en educación Primaria y Secundaria
J Lozano Martínez, MC Cerezo Máiquez, IS Castillo Reche
Universidad de Murcia, 2017
192017
Tutoría académica universitaria apoyada mediante WhatsApp: conocer sus ventajas y salvar sus desventajas
BS Lantarón, ISC Reche, AML Medialdea
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 24 (1), 2021
182021
Participation in social networks by secondary school students
FJ Ballesta Pagan, J Lozano Martinez, MC Cerezo Maiquez, ...
EDUCACION XX1 24 (1), 141-162, 2021
182021
Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de educación secundaria obligatoria y el consumo de las TIC en la región de Murcia
JL Martínez, ISC Reche, AV Iniesta
Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2014
152014
Descripción de una experiencia educativa inclusiva con alumnado universitario: Trabajando habilidades para el empleo
B Suárez Lantarón, IS Castillo Reche
Universdad Autónoma de Madrid, 2020
112020
Development and validation of a measuring instrument for the improvement of university guidance and tutoring
B Suárez-Lantarón, IS Castillo-Reche, A López-Medialdea
Social Sciences 12 (2), 56, 2023
82023
La gamificación como recurso educativo en Educación Primaria
EV Cano, MLS García
ESIC, 2022
82022
Buenas prácticas de la comunidad educativa en alumnado con enfermedades raras o poco frecuentes.
J Lozano Martínez, IS Castillo Reche, MC Cerezo Máiquez
Universidad de Sevilla, 2021
72021
La participación de las familias en contextos educativos multiculturales: Hacia una escuela intercultural e inclusiva
J Martínez, I Reche, MC Cerezo, R Maíquez, S García
Investigación educativa en educación primaria, 218-229, 2014
72014
Dialogic Gatherings: two experiences that connect the school with its environment
JB Pagán, JF Amiama, ISC Reche
Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 1039-1044, 2017
62017
Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en Educación Primaria y Secundaria
JL Martínez, MCC Maíquez, ISC Reche
Educatio Siglo XXI 35 (3 Nov-Feb1), 39-64, 2017
52017
La participación de los diferentes sectores de la comunidad escolar en la acogida del alumnado extranjero:: la visión de las familias
ISC Reche, JL Martínez, MCC Máiquez
Revista complutense de educación 34 (1), 133-143, 2023
22023
Control violence begins in adolescent dating: A research from students’ perception
J Lozano-Martínez, IS Castillo-Reche, FJ Morales-Yago, FJ Ibáñez-López
International journal of environmental research and public health 19 (15), 8974, 2022
22022
Los abordajes educativos de la violencia en la pareja adolescente
JL Martínez, ISC Reche, FJM Yago
Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente: estrategias para el …, 2022
22022
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