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| Communication apprehension in UK and Spanish business and accounting students T Hassall, J Joyce, R Ottewill, J Arquero, JA Donoso-Anes Education+ Training, 2000 | 98 | 2000 |
| Análisis exploratorio del perfil demandado para Administración y Dirección de Empresas: Implicaciones para el área contable: Exploratory analysis of the demanded professional … JL Arquero-Montaño, JA Donoso-Anes, SM Jiménez-Cardoso, ... Revista de Contabilidad-Spanish Accounting Review 12 (2), 181-214, 2009 | 84 | 2009 |
| Diseño y validación de un cuestionario que mide la percepción de efectividad del uso de metodologías de participación activa (CEMPA). El caso del Aprendizaje Basado en … A Carrasco-Gallego, JA Donoso- Anes, T Duarte-Atoche, ... INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales 25 (58), 143-158, 2015 | 63 | 2015 |
| Communication apprehension and maths anxiety as barriers to communication and numeracy skills development in accounting and business education J Joyce, T Hassall, JL Arquero-Montaño, JA Donoso-Anes Education+ Training, 2006 | 63 | 2006 |
| Estados financieros: teoría y casos prácticos A Carrasco, JA Donoso, S Fresneda, C Larrinaga, JJ Hernández, ... Madrid, España. Ediciones Pirámide. Código Biblioteca UPT 657, C31, 2009 | 34* | 2009 |
| Distance learning and academic performance in accounting: A comparative study of the effect of the use of videoconferencing D Pons-Florit, JL Arquero-Montaño, JA Donoso-Anes Revista de Contabilidad 15 (2), 195-209, 2012 | 29* | 2012 |
| El impacto del síndrome Burnout en los profesores noveles: un estudio piloto JL Arquero Montaño, JA Donoso Anés, T Hassall, J Joyce Revista de Enseñanza Universitaria, 27, 69-82., 2006 | 28 | 2006 |
| Aprendizaje basado en proyectos versus aprendizaje basado en actividades: Una experiencia en la elaboración y análisis de los estados financieros A Carrasco, JA Donoso, T Duarte, JJ Hernández, R López, C Núñez VI Jornada de Docencia en Contabilidad. Universidad de Sevilla, 2009 | 25* | 2009 |
| Inicios de las Enseñanzas Oficiales de Comercio en España. Creación de la Escuela de Comercio de Cádiz (1799-1804): Selección de los Primeros Profesores, Métodos de Enseñanza y … JL Arquero-Montaño, JA Donoso-Anes Revista de Contabilidad-Spanish Accounting Review 8 (15), 183-214, 2005 | 23 | 2005 |
| Estado de opinión sobre la docencia en Contabilidad: una encuesta a los profesores de Universidad JA Donoso-Anes, SM Jiménez-Cardoso Revista Española de Financiación y Contabilidad, 961-999, 1996 | 20 | 1996 |
| Necesidades y formación docente de los profesores universitarios. Diagnóstico y experiencias JL Arquero-Montaño, JA Donoso-Anes Revista de Enseñanza Universitaria, 95-109, 2004 | 17 | 2004 |
| Contabilidad y aprensión comunicativa: estudio comparativo de los niveles y perfiles de AC en los estudiantes universitarios JL Arquero-Montaño, JA Donoso-Anes, T Hassall, J Joyce Revista de Contabilidad-Spanish Accounting Review 6 (12), 21-46, 2003 | 16 | 2003 |
| Instrumento de medición del síndrome de quemarse en el trabajo (burnout) en profesores universitarios JL Arquero-Montaño, JA Donoso-Anes Contabilidad y Auditoría 12 (23), 71-84, 2006 | 15 | 2006 |
| La utilización de metodologías activas de aprendizaje en la enseñanza de la contabilidad A Carrasco, JA Donoso-Anes, T Duarte, JJ Hernández, R López, C Núñez Libro de actas del XIV Encuentro de la Asociación Española de Profesores …, 2010 | 13 | 2010 |
| Aprendizaje basado en el uso de casos de estudio real JA Donoso-Anes, R López-Gavira XXI Jornadas Hispano-Lusas Gestión Cientifica, 2011 | 10 | 2011 |
Jose Luis ArqueroProfesor titular, Economía Financiera y Contabilidad (Universidad de Sevilla)Dirección de correo verificada de us.es
