A systematic mapping on the learning analytics field and its analysis in the massive open online courses context B Moissa, I Gasparini, A Kemczinski International Journal of Distance Education Technologies (IJDET) 13 (3), 1-24, 2015 | 39 | 2015 |
Educational Data Mining versus Learning Analytics: estamos reinventando a roda? Um mapeamento sistemático B Moissa, I Gasparini, A Kemczinski Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2015 | 27 | 2015 |
Learning Analytics: um mapeamento sistemático B Moissa, I Gasparini, A Kemczinski Nuevas Ideas en Informática Educativa TISE 2014, 283-290, 2014 | 23 | 2014 |
Uma ferramenta de Visualização da Informação para analisar o comportamento do aluno em um ambiente e-learning e sua trajetória de aprendizagem B Moissa, EJ de Borba, A Kemczinski, I Gasparini InfoDesign-Revista Brasileira de Design da Informação 11 (3), 337-351, 2014 | 16 | 2014 |
A web analytics and visualization tool to understand students’ behavior in an adaptive e-learning system B Moissa, LS de Carvalho, I Gasparini Learning and Collaboration Technologies. Designing and Developing Novel …, 2014 | 15 | 2014 |
Modelling students' effort using behavioral data B Moissa, G Bonnin, S Castagnos, A Boyer Technology-enhanced & Evidence-based Education & Learning Workshop at LAK …, 2019 | 12 | 2019 |
Exploiting wearable technologies to measure and predict students’ effort B Moissa, G Bonnin, A Boyer Perspectives on Wearable Enhanced Learning (WELL) Current Trends, Research …, 2019 | 9 | 2019 |
Learning analytics: entendendo e otimizando o aprendizado B Moissa, A Kemczinski, I Gasparini Companion Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in …, 2014 | 3 | 2014 |
Técnicas de visualização da informação para analisar o comportamento de alunos em um ambiente E-Learning B Moissa, I Gasparini Anais do Computer on the Beach 5, 263-272, 2014 | 3 | 2014 |
Measuring and predicting students’ effort: a study on the feasibility of cognitive load measures to real-life scenarios B Moissa, G Bonnin, A Boyer Technology-Enhanced Learning for a Free, Safe, and Sustainable World: 16th …, 2021 | 2 | 2021 |
Towards the exploitation of multimodal data to measure students’ mental effort B Moissa, G Bonnin, A Boyer 2020 IEEE 20th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2020 | 2 | 2020 |
Building a student effort dataset: what can we learn from behavioral and physiological data B Moissa, G Bonnin, A Boyer Learning & Student Analytics Conference, 2019 | 1 | 2019 |
Proposta do uso de técnicas de visualização da informação para análise do comportamento de alunos em ambientes e-learning B Moissa, I Gasparini, AV de Matos, GB dos Santos Proceedings of the 12th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing …, 2013 | 1 | 2013 |
Análise do comportamento do aluno através de técnicas de web analytics e sua proposta de representação interativa em um ambiente e-learning B Moissa, I Gasparini, A Kemczinski | 1 | 2010 |
Maximizing students' engagement through effort-based recommendations B Moissa Université de Lorraine, 2021 | | 2021 |
Um minicurso online de Algoritmos como apoio às disciplinas iniciais da graduação: preparação, execução e resultados sobre a satisfação dos alunos B Moissa, LV dos Santos, ACT Klock, I Gasparini, A Kemczinski Workshop de Informática na Escola (WIE), 466-475, 2016 | | 2016 |
An Information Visualization tool to analyze student's behavior in an e-learning environment and his learning path/Uma ferramenta de Visualizacao da Informacao para analisar o … B Moissa, EJ de Borba, A Kemczinski, I Gasparini Brazilian Journal of Information Design 11 (3), 337-351, 2014 | | 2014 |