| La evaluación de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea a través de rúbricas YI Guzmán Cedillo, RC Flores Macías, F Tirado Segura Innovación educativa (México, DF) 12 (60), 17-40, 2012 | 74 | 2012 |
| La experiencia de elaborar infografías didácticas sobre diversidad sexual YI Guzmán-Cedillo, N Lima-Villeda, S Ferreira-Rosa Revista Latina de Comunicación Social, 961-981, 2015 | 54* | 2015 |
| Desarrollo de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea: una propuesta constructivista YI Guzmán-Cedillo, F Tirado-Segura Anales de Psicología/Annals of Psychology 29 (3), 907-916, 2013 | 51 | 2013 |
| La competencia argumentativa como meta en contextos educativos. Revisión de la literatura YI Guzmán-Cedillo, RCF Macías Educar 56 (1), 15-34, 2020 | 31 | 2020 |
| Diseño y confiabilidad de una rúbrica para evaluar infografías didácticas YI Guzmán-Cedillo, DN Lima-Villeda, JM Meza-Cano Enseñanza & Teaching 35 (2), 17-36, 2017 | 26 | 2017 |
| El impacto de las infografías en la retención de información por parte de estudiantes de psicología LR Bernal-Gamboa, YI Guzmán-Cedillo Revista Colombiana de Educación, 2021 | 16 | 2021 |
| Rúbrica de autoevaluación para promover la competencia argumentativa en foros de discusión en línea YIG Cedillo Revista educación 37 (2), 155-167, 2013 | 14 | 2013 |
| Argumentative competence as main goal in educational contexts: Literature review Y Guzmán, R Flores Educar 56 (1), 15-34, 2020 | 12 | 2020 |
| La competencia argumentativa como meta en contextos educativos Y Guzmán, R Flores Revisión de la literatura. Educar. doi: https://doi. org/10.5565/rev/educar 1009, 2020 | 9 | 2020 |
| Las competencias disciplinares, educativas y socioafectivas en el perfil docente universitario YI Guzmán-Cedillo, SI Moreno Alcantara, N Lima-Villeda Universidad de Granada, 2015 | 8 | 2015 |
| Aprendizaje basado en proyectos: la perspectiva del alumnado en aprendizaje semipresencial y totalmente en línea BF Hernández Arvizu, YI Guzmán-Cedillo, DN Lima Villeda Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (REIPE) 10 (1 …, 2023 | 6 | 2023 |
| Promoción de estrategias de autorregulación en estudiantes de secundaria A Hernández, E Ayala, Y Guzmán, B García, R Flores INTEGRACIÓN: Educación y Desarrollo Psicológico, 48-53, 2002 | 6 | 2002 |
| Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana YI Guzmán-Cedillo, RCF Macías, FT Segura CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 212-237, 2015 | 4 | 2015 |
| La intención de estudio en el Bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica Y Guzmán-Cedillo, N Lima, EC Esquivel Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 26 (1), 55-69, 2015 | 4 | 2015 |
| Andamio cognitivo: un chatbot en redes sociales para analizar noticias falsas JM Meza-Cano, MJ Jiménez-Castellanos, YI Guzmán-Cedillo RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 76-94, 2023 | 1 | 2023 |
| Regulación emocional para padres de adolescentes: un curso de modalidad a distancia, más allá de los tiempos de crisis RC Guasch, YIG Cedillo INNOVA Research Journal 8 (2), 1-14, 2023 | 1 | 2023 |
| Infographies Impact on the Retention of Information in Psychology's Students LR Bernal-Gamboa, YI Guzmán-Cedillo Revista Colombiana de Educación, 2021 | 1 | 2021 |
| Argumentative competences development in online discussions forums YI Guzman-Cedillo, RC Flores-Macias, F Tirado-Segura Anales de Psicología 29 (3), 907-916, 2013 | 1 | 2013 |
| Rubrics for argumentative competence assessment in online discussion forums YI Guzmán Cedillo, RC Flores Macías, F Tirado Segura Innovación educativa (México, DF) 12 (60), 17-40, 2012 | 1 | 2012 |
| Diseño de un Sistema de Mejora Continua para el Posgrado de la BUAP JVMV Córdoba, YN Rangel, RV Tovar, YIG Cedillo, JMM Cano | | 2024 |
Rosa del Carmen Flores MaciasProfesor Psicología, Universidad Nacional Autónoma de MéxicoDirección de correo verificada de unam.mx