| Profissão professor: o itinerário profissional e a construção da escola A Bolívar Bauru: Edusc, 2002 | 262 | 2002 |
| El enfoque de competencias en la formación universitaria y su impacto en la evaluación. Una aproximación a la perspectiva de un grupo de profesionales expertos en pedagogía MC López, V Benedito, MJ León Formación Universitaria 9 (4), 11-22, 2016 | 185* | 2016 |
| Ciclo de vida profesional del profesorado de secundaria: Desarrollo personal y formación A Bolívar Ediciones Mensajero, 1999 | 171 | 1999 |
| El enfoque por competencias en el contexto universitario español. La visión del profesorado MC López López, MP León Guerrero, M.J. y Pérez García Revista de Investigación Educativa 36 (2), 529-545., 2018 | 105 | 2018 |
| Educar para la paz: Necesidad de un cambio epistemológico A Fernández-Herrería, MC López-López Convergencia 21 (64), 117-142, 2014 | 103 | 2014 |
| Viaje al centro de la dirección de instituciones educativas V Rodríguez Servicio de Publicaciones, 2001 | 96 | 2001 |
| Desarrollo profesional del docente en un modelo colaborativo de evaluación P De Vicente Bilbao: ICE de Universidad de Deusto, 2002 | 87 | 2002 |
| El estudio de las creencias sobre la diversidad cultural como referente para la mejora de la formación docente EFH Pareja Educación XX1 15 (1), 195-218, 2012 | 75 | 2012 |
| Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadores N Cabrera, MC López, C Portillo Estudios Pedagógicos 42 (3), 69-87, 2016 | 72 | 2016 |
| Interculturality and teacher education. A study from preservice teachers’ perspective EF Hinojosa Pareja, LLM Carmen Australian Journal of Teacher Education 43 (3), 74-92, 2018 | 69 | 2018 |
| Evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad y su adaptación al espacio europeo de educación superior MC López López Granada. Editorial Universidad de Granada., 2007 | 52* | 2007 |
| Evaluación de la inteligencia emocional y la conducta prosocial y su correlación en alumnado de Educación Primaria G Sporzon, MC López López Universidad de Navarra, 2021 | 50 | 2021 |
| La mejora del practicum: esfuerzo de colaboración E Molina Ruiz | 50 | 2011 |
| Diversidad sociocultural y formación de profesores MCL López, AV Sánchez Mensajero, 2002 | 47 | 2002 |
| Concepciones del profesorado universitario sobre la formación en el marco del espacio europeo de educación superior MC López, P Pérez-García, MJ Rodríguez Revista de investigación Educativa 33 (1), 179-194, 2015 | 45 | 2015 |
| La educación en valores desde la carta de la tierra. Por una pedagogía del cuidado. A Fernández Herrería, MC López López Revista Iberoamericana de Educación 53 (4), 2010 | 44 | 2010 |
| Formación práctica de los estudiantes de pedagogía en las universidades españolas E Molina Ruiz | 36 | 2011 |
| Procedimientos de análisis, evaluación y mejora de la formación práctica E Molina Ruiz, MP Iranzo García, MC López López, MÁ Molina Merlo Revista de educación, 2008 | 36 | 2008 |
| Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional PS Vicente Rodríguez, A Bolívar Botía, A Burgos García, ... Revista de educación, 711-744, 2006 | 36 | 2006 |
| La inclusión del componente emocional en la formación inicial de maestros. Una experiencia para el desarrollo de la conciencia sensorial AF Herrería, MCL López Revista Iberoamericana de Educación 43 (3), 1-12, 2007 | 35 | 2007 |
