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| El nexo entre literacidad y cultura digital: una mirada docente en Chile P Thibaut Revista Electrónica de Investigación Educativa 22 (1), 1-13, 2020 | 34 | 2020 |
| Continuidad Educativa y Fondos de Conocimiento de Familias Venezolanas en Chile ML Aicón, P Thibaut Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 10 (1), 2021 | 17 | 2021 |
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| Articulación patrimonio-escuela-comunidad: Una aproximación cartográfica desde la teoría ecológica de Bronfenbrenner para el aprendizaje situado rural N Muñoz Lira, P Thibaut Estudios Pedagógicos (Valdivia) 48 (4), 225-246, 2022 | 5 | 2022 |
| Designing for youth engagement across formal and informal learning networks P Thibaut, L Carvalho Proceedings of the 11th International Conference on Networked Learning, 149-156, 2018 | 3 | 2018 |
| School design and learning: a sociomaterial exploration in rural schools in Chile P Thibaut, L Carvalho Pedagogy, Culture & Society, 1-26, 2022 | 2 | 2022 |
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| Interacciones de habla: continuidad y cambio en la clase en línea de emergencia P Thibaut, M Calderón López Revista mexicana de investigación educativa 28 (96), 73-97, 2023 | 1 | 2023 |
| Procesos de patrimonialización y función social en museos de base comunitaria de la Región de los Ríos MJ Errázuriz Contreras, G Blanco Wells, K Weil González, P Thibaut Universum (Talca) 37 (1), 23-47, 2022 | 1 | 2022 |
| The Nexus between Literacy and Digital Culture: A Teachers’ Perspective in Chile P Thibaut Revista electrónica de investigación educativa 22, 2020 | 1 | 2020 |
| ¿ Cómo se desarrollan las interacciones y la pedagogía de las multiliteracidades en el aula de Lenguaje y Comunicación? Estudio de caso en una escuela rural del sur de Chile P Thibaut, A Lizasoain EDUCAR, 1-15, 2024 | | 2024 |
| Dialogue in the classroom and in a peer-tutoring program: how do we connect and learn in online and face to face spaces? P Thibaut, L Carvalho ASCILITE Publications, e22079-e22079, 2022 | | 2022 |
| Diseño y pilotaje de una app para el pensamiento crítico P Thibaut, A Lizasoain, C Olivares-Rodríguez, SH Torres Perfiles Educativos 44 (178), 32-45, 2022 | | 2022 |
Lucila CarvalhoMassey University (Auckland, New Zealand)Dirección de correo verificada de massey.ac.nz