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Zeidy Sandra López Collazo
Zeidy Sandra López Collazo
Profesora de Pedagogía
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Título
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Año
La superación profesional: mover ideas y avanzar más
GJ Bernaza Rodríguez, DM Troitiño Díaz, ZS López Collazo
La Habana: MES, 2018
144*2018
Potencialidades del software scilab en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la asignatura de circuitos eléctricos
MP Martínez, ZSL Collazo, JR Guardaramas
Revista Tecnología Educativa 6 (1), 2021
282021
Empleo del simulador Edison como herramienta didáctica para el aprendizaje de los circuitos eléctricos
ZSL Collazo, MP Martínez
Revista Tecnología Educativa 5 (1), 2020
272020
La simulación como método para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los circuitos eléctricos
M Pérez Martínez, J Ramos Guardarrama, JA Rodríguez Valdés, ...
Referencia pedagógica 10 (1), 157-172, 2022
242022
Validación de instrumento de medición para el diagnóstico del proceso de formación de pregrado
ZL Collazo, OG Lang, YÁ Blanco
RECUS. Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad. ISSN 2528-8075 …, 2017
202017
Modelo pedagógico para la superación profesional técnica de los profesores de la rama eléctrica en el contexto de la entidad laboral
ZSL Collazo
Revista ECIPerú ISSN: 1813-0194 13 (2), 47, 2016
182016
Potencialidades de la app EveryCircuit en las prácticas de laboratorio de Circuitos Eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica de la Universidad Tecnológica de La Habana
M Pérez Martínez, ZS López Collazo, J Santos Baranda, ...
Modelling in Science Education and Learning 14 (2), 43-50, 2021
162021
Enfoques teóricos acerca de la superación profesional, una mirada en las áreas técnicas
ZS López Collazo
Varona. Revista Científico Metodológica, 2019
142019
La superación profesional en el contexto de la entidad laboral como componente indispensable de la formación permanente de los profesores de la ETP
ZS López
Órbita Científica 20 (81), 1-13, 2014
132014
Hacia una discusión teórica sobre el lugar de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje
CZSL Collazo, CYD Valdés, CMR Santander
CIENCIAS PEDAGÓGICAS 14 (1), 153-164, 2021
112021
Implementación de la clase invertida en la formación pedagógica de ingenieros en Telecomunicaciones y Electrónica
ZS López Collazo
Referencia pedagógica 8 (1), 147-166, 2020
112020
Preparación para el empleo del ingeniero ante las demandas de la sociedad del siglo XXI
ZSL Collazo, JS Baranda, MM Ocampo
Revista Referencia Pedagógica 7 (1), 10-26 p., 2019
102019
Validación de instrumentos de medición para la variable proceso de formación de profesionales de pregrado
ZSL COLLAZO, MR SANTANDER, Y Guzmán-León
Identidad Bolivariana 2 (2), 38-48, 2018
102018
Categorías infografía/texto icónico en la formación universitaria
ZSL Collazo, YR Herrera, AR Bárcenes
Recus: Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad 3 (3), 24-29, 2018
92018
Entrenamiento de los doctorandos para el dominio del gestor bibliográfico EndNote en un nivel avanzado
L Rodríguez Castilla, ZS López Collazo
Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud 32 (1), 2021
82021
Factores que contribuyen al estrés laboral de los maestros de la Escuela Superior de Educación y su impacto en el desempeño de sus funciones docentes
Z López
Puerto Rico: Univrsidad Metropolitana, 2014
82014
Las aplicaciones móviles: su uso educativo para compartir la información en la Bioinformática
M Robaina, Z López
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas 13 (9), 55-67, 2020
7*2020
Experiencias en el diseño didáctico en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Tecnológica de La Habana
J Santos Baranda, ZS López Collazo
Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina 9 (3), 2021
62021
La superación del profesional: mover ideas y avanzar más
GJB Rodríguez, DMT Díaz, ZSL Collazo
Editorial Universitaria, 2018
62018
La superación profesional de directivos en la modalidad a distancia: Reflexiones desde la experiencia
R Ramos Díaz, ZS López Collazo, M García González
Referencia pedagógica 10 (1), 14-24, 2022
52022
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20